广东湛江高三二模语文试卷附标准答案

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1、广东湛江市2013年普通高考测试(二)语文一、本大题4小题,每小题3分,共12分。1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A.挽回/分娩   悭吝/歼击   着落/着迷 B.轶闻/卷帙   攻讦/劫持   鲜美/鲜有 C.心扉/绯闻   吞噬/对峙   慰藉/狼藉 D.邻居/怜悯   戏谑/琐屑   靡费/奢靡2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是   近年来,“亲近大自然”的呼唤使得生态旅游在中国成为一种时尚。人们久居城市的“水泥森林”之中,过着暗无天日的日子,深感压抑;回到乡村,蓝天白云,绿水青

2、山,令人心旷神怡。种种菜,摘个果子,尝尝自己钓的鱼煮的汤,真有点“返璞归真”的感觉。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。   A.时尚   B.暗无天日   C.心旷神怡 D.返璞归真3.下列句子中,没有语病的一项是 A.食品安全,成为当前老百姓最关心、意见最突出的民生问题之一,主要是因为分散在多个部门的食品安全监管职能互相推诿导致的。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。 B.伊拉克战争教会了英国和美国一个关键的教训,那就是在利比亚、叙利亚,不再轻易采取在伊拉克和阿富汗采取的那种“地面战争”的干预。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。 C.联合国安理会昨

3、日通过了第2094号决议,谴责朝鲜核试,扩大制裁对象,中方对决议投了赞成票并作了有关说明。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。 D.孙影,一个平凡而有着不凡追求的辽源女孩,放弃了深圳的高薪工作,只身前往贵州山区支教,只是为了让更多的孩子可以走出大山,去追寻他们的“梦”。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是   ①其实一切艺术到精妙处都必有诗的境界   ②“诗”字在古希腊文中的意义是“制作”   ③一切艺术都可以叫作诗   ④我们甚至说一个人,一件事,一种物态或是一片自然风景含有诗意   ⑤

4、所以凡是制作或创造出来的东西都可以称为诗,无论是文学,是图画或是其他艺术   ⑥我们常说王维“诗中有画,画中有诗” A.①④⑥②⑤③   B.①⑥④②⑤③   C.③④①⑥②⑤ D.③⑥①④②⑤二、本大题7小题,共35分。   阅读下面的文言文,完成5-9小题。   知节字子元,幼孤。年十八,监彭州兵,以严莅众,众惮之如老将。契丹入边,败我师于君子馆。先是,知节完城缮甲,储积刍粟,既而契丹果至,以有备,引去。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。   徒知定远军。时议调河南十三州之民输饷,河北转运使樊知古适至军议事,知节曰:“军

5、少粟多,簸英红腐,尚当得十之六七。”知古从之,果获粟五十万料,遂省河南之役。时部民入保避寇,卒有盗妇女首饰者,护军止笞遣之。知节曰:“民避外患而来,反罹内寇,此而可恕,何以肃下?”即命斩之。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。   李顺之叛,诏与王继恩同讨贼。继恩恃势自任,恶知节不附己,遣守彭州,付以羸兵三百。知节累请益兵,不从,贼众十万攻城,知节力战,自晨抵晡,士多死,迟明,援兵至,复鼓噪入,贼遂溃去。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。   自乾德后,岁漕蜀物,动逾万计。时籍富民以部舟运,坐沉覆破产者众。知节请代督以省校而程其漕事,自是

6、蜀人赖以免患。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。   徒知延州兼鄜延驻泊部署,会镇州程德玄政事旷弛,徒知节代之。诏发澶、魏等六州粮输定武,时与边寇兵交境上,知节曰:“粮之来,是资盗也。”止令于舟车所至收之,寇无所得而遁。车驾在澶渊,时王超拥兵数十万屯真定,逗留不进。知节移书诮让之,超始出兵,犹以中渡无桥为辞。知节预命度材,一夕而县。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。   景德中,契丹已盟,中国无事,大臣方言符瑞,而知节每不然之,尝言“天下虽安,不可忘战去兵”以为戒。时王饮若为枢密使,知节薄其为人,遇事敢言,未尝少屈。每廷议,得其不直,辄

7、面诋之。时钦若宠顾方隆,知节愈不为下。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。   天禧初,移知天雄军,未几,卒,年六十五。赠侍中,谥正惠。知节将家子,慷慨以武力智谋自许,又能好书,宾友儒者,所与善厚,必一时豪杰,论事謇謇未尝有所顾忌,故闻其风者,亦知其为正直云。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。   (选自《宋史马知节传》,有删节)【注】①红腐:指陈米色红腐烂。5.对下列句子中加点的词解释,不正确的一项是   (3分) A.知节累请益兵   益:增加 B.自晨抵晡   晡:天明,天亮 C.会镇州程德玄政事旷弛 弛;懈怠,荒废 D.得其不直,

8、辄而诋之   诋:责骂,斥骂6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是 (3分)A.败我师于君子馆  止令于舟车所至收之B.以有备,引去       知节请代督以省校而程其漕事C.寇无所得而遁 而知节每不然之D.簸其红腐       真宗闵其癯瘁7.下列各句编为四组,都能具体表现马知节“为人正直”的一组是(3分)   ①知古从之,果获粟五十万斛   ②复鼓噪入,

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