启德ps写作提纲(填写参考)

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1、英爱项目个人陈述调查问卷（填写参考）（研究生申请专用）填写指引个人陈述是申请材料中非常重要的文件。启德高级文书顾问会根据您提供的信息，根据多年的经验及申请院校的要求进行筛选、整合、优化，撰写专属于您的文书。University’sStatementofPurposeshouldbeinvolvedinfollowingitems:lWhatrelevantacademic,research,orpracticalexperiencedoyouhave?lWhyareyouapplyingforthisparticularprogramofstudy?lWhi

2、chareasofstudywithinthesubjectespeciallyinterestyou?lWhat’syourcareerplanafterpostgraduateprogramintheUK?围绕这四个中心，需要您用中文回答我们准备好的下列问题：（请不要提供任何虚假信息并根据您自身的实际情况回答，若不适用可以跳过；无需全部回答，但您提供的信息越多，越有利文书撰写）以下问题涉及在校表现：大学本科主修专业是什么？您的表现如何？（若有辅修的科目，也需要列出）主修专业为商务英语，表现良好。辅修科目为德语,表现优秀。大学主修专业平均分/GPA是多少？

3、（若有辅修的科目，也需要列出）主修专业GPA为3.6辅修课目GPA为4.1如果您是大四在读学生，请列出大四需要修读的课程名（e.g.Warwick商学院需要提供大四课程module）社会实习、英语商务文书、商务谈判技巧在班级或者年级排名多少？（请说明班级/年级总人数）在班级排第8（29人），在年级排56（153人）列举几门成绩优秀的专业课：（若有辅修的科目，也需要列出）4英爱项目专业课：英语语法，英语写作，管理学，金融学，国际贸易等。辅修科目：中级德语，德语阅读等学术能力体现----有什么具体的事例说明您在学习方面的能力？例如：参与某个课题活动；参与某些实验

4、研究项目；参与某种学术型竞赛等。重点突出您的理解能力、分析能力、总结能力、解决问题的能力以及活动研究成果。为了更好地理解管理学上组织的结构架构，曾到珠海一家四星级酒店（2000酒店）采访他们的HR，对公司的结构有了更深一步的了解其他能力体现---有参与过哪些校内校外的组织或活动（比如：实习、社团等）？（列举和申请课程方向有关联的）担任什么角色？谈谈让您印象深刻的事及感受和收获？是否遇到过挫折/问题？最终是如何解决问题的？（注明实习时间，实习单位名称，实习岗位，实习期间的职责等）（此项所举事例和CV保持一致）2010.09-2011.06：担任中山大学翻译学院

5、团委学术部干事，参与团委的各项活动，包括参与口译大赛，外汉小课堂，TED演讲，大运会志愿者招募等的策划2013.03-2013.06:担任党支部“采访09级优秀师兄师姐”活动的PM，通过现场采访，视频和电话录音等，让师兄师姐们分享他们成功的经验，为师弟师妹留下宝贵的经验困难与解决办法：在采访优秀师兄师姐的活动中，很难协调各位师兄师姐的时间，有些很优秀的师兄师姐没空回校接受采访，于是就决定采用现场采访为主，视频，语音采访为辅的方式，使每位优秀的师兄师姐都能分享到他们宝贵的经验2012.10：参加2012年秋季广交会，在一家潮汕公司Trend担任翻译和销售201

6、3.04：参加2013年秋季广交会，在一家潮汕公司Trend担任翻译和销售2013.09：在湛江鸿智电器有限公司实习，在商务单证部担任实习生，负责修改合同和校对商务单证。这次实习让我意识到一个组织分工越明确，效率就会越高。例如我实习的商务证部本来是属于销售部的，后来才独立为一个部门，这样销售部就可以专心搞销售，单证等会有人处理，这就大大提高了效率，增加了销售额。获得过哪些奖学金？列出奖学金的名字（如三好学生奖学金，优秀学习奖学金等）和颁发机构无是否发表过论文？若有，请提供这些信息：论文：论文题目、主要内容、刊物名称和级别、论文摘要无是否有国外学习、工作的经历

7、？2005.07：在英国伦敦参加夏令营，初步了解英国的文化2013.08：到德国班贝格大学游学，学习欧洲的历史文化，与来自世界各国的学生一起学习交流4英爱项目以下问题涉及申请课程：您选择申请的研究生课程方向是什么？以及申请入学时间是何时？（若申请课程确定，请列明每间大学申请的课程名称）管理类的或者人力资源/市场营销；2014年9月入学您选择该类同方向课程的原因是什么？例如：兴趣起源、家庭影响、学习成长经历等（不同方向要分开讲）如果是转专业（本科主修专业和申请的研究生专业不在同一范畴，比如本科学英语专业，研究生申请市场营销），请说明转专业的原因以及您打算如何克

8、服转专业学习的困难。因为家里经营着一家中小企业，从小