青少年网络人格培育中的动力结构分析

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1、万方数据中图分类号Q3Q2QQUDC300学校代码!Q堇三三密级公珏博士学位论文青少年网络人格培育中的动力结构分析ThedynamicstructuralanalysisinYouthNetworkpersonalitycultivation作者姓名：学科专业：研究方向：学院(系、所)：指导教师：王J、L马克思主义理论思想政治教育马克思主义学院徐建军教授论文答辩日期j翌堡丛答辩委员会主席立肆L中南大学二。一三年十二月万方数据学位论文原创性声明～～～～戮本人郑重声明，所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究

2、工作及取得的研究成果。尽我所知，除了论文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得中南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在论文中作了明确的说明。申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。作者签名：拉日期：丑!三年盟月上日学位论文版权使用授权书本学位论文作者和指导教师完全了解中南大学有关保留、使用学位论文的规定：即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版；本人允许本学位论文被查阅

3、和借阅；学校可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用复印、缩印或其它手段保存和汇编本学位论文。保密论文待解密后适应本声明。作者签名：日万方数据博士学位论文摘要青少年网络人格培育中的动力结构分析摘要：培养青少年健康人格，提升青少年人格力量，既是现代心理学研究的重要内容，也是现代思想政治教育学研究的重要目标。心理学视阈下的青少年理想、道德、行为、情感、意志等因素不仅是青少年人格研究的重要范畴，而且也是青少年思想政治教育学研究的核心问题。构建一个以理想力、道德力、行为力、智慧力、情感力、兴趣

4、力、意志力等要素为内容的青少年人格动力结构分析系统，不仅有利于我们完整把握青少年人格，而且对增强青少年思想政治教育工作的针对性和实效性也有着十分重要的理论意义和实践意义。在现代互联网条件下，网络文化在某种意义上就是一种青年文化。互联网的开放、平等、多元等特征与青少年的思想和性格特征相符合，但是网络世界中虚拟身份的隐蔽性、不确定性，以及虚拟社区活动交往中的道德、行为不受拘束性，也容易对青少年的人格认知产生强烈落差。互联网对青少年人格发展的影响，集中地表现在对青少年网络虚拟人格的塑造上。青少年网络思想政治教育的重

5、要目标之一，就是要培育青少年健康的网络人格。培育健康的青少年网络人格，必须坚持理论和实践相结合的原则，深入分析青少年网络人格动力结构。青少年网络人格动力结构主要是指青少年在网络活动中所表现出的各种人格要素的总和，是青少年网络生活中虚拟“自我’’的理想力、道德力、行为力、智慧力、情感力、兴趣力和意志力等各要素的统一。对青少年网络人格动力结构研究的理论分析主要是将思想政治教育理论与人格心理学、系统论等研究方法相结合，围绕思想政治教育的主体论、目的论、环境论等问题，全面探讨青少年网络人格动力结构构成要素中的理想力、

6、道德力、行为力、智慧力、情感力、兴趣力、意志力等内容。青少年网络人格动力结构中的理想力主要是指虚拟理想对青少年理想信念、价值观念、人生态度的作用与影响。虚拟理想是现实生活中的青少年主体在网络世界中所表现出的人生追求，它与人们现实理想一样，包括网络虚拟的社会政治理想、道德理想，职业理想和网络虚拟的人生价值观等。青少年虚拟理想与现实理想既有区别，又有联系。有时现实理想中的积极或消极的因Ⅱ万方数据博士学位论文摘要素会在虚拟世界中得到深化和加强，有时也会在虚拟世界中被抵制或消融。加强青少年网络人格中的理想教育要重视网

7、络环境下青少年理想信念教育和世界观、人生观教育，要重视克服青少年网络人格中的理想缺失和精神飘离等。青少年网络人格动力结构中的道德力主要是指网络道德对青少年道德认识、道德行为、道德评价的作用与影响。网络道德是人们在互联网环境下与他人人际交流中应遵循的行为规范的总和。它主要包括网络环境下青少年网络虚拟的道德认识、道德行为、道德评价等内容。充分发挥青少年网络人格动力结构中道德力在青少年网络人格培育中的积极作用，就是要正确处理好青少年现实道德与网络道德的关系，纠正青少年网络人格中的道德失范，实现对青少年网络道德失范的

8、有效救赎。青少年网络人格动力结构中的行为力主要是指网络行为对青少年行为动机、行为方式、行为结果的作用与影响。青少年网络行为主要包括青少年的网络政治参与行为、网络学习和创作行为、网络聊天与交友行为、网络休闲与游戏行为等。青少年网络行为的特点主要是网络行为主体具有双重性、网络行为动机相对模糊化、网络行为方式具有多样性，网络行为结果不可预测性等。重视青少年网络人格动力结构中的行为力，就是要重视培养青少年文