创文实践活动材料

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1、“中国，我爱你！”主题班会设计方案五（2）班活动目标：建国60周年到来之季，通过举行主题为“中国，我爱你！”的班会活动，增强学生的爱国主义情感，增强他们的民族自豪感。活动时间：2009年9月24日下午第二节班会课。活动地点：五（3）班教室。活动过程：主持人：光辉岁月弹指挥间，中华大地沧桑巨变，我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。前段时间，我们收看了中央台“开学第一课”节目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我们都会不由自主，发自内心的呐喊“中国，我爱你！”这也正是本次班会课的主题。一、观看视频，畅谈感受。1、观看相关发射时的视频

2、图片。2、学生畅谈感受。主持人：同学们，看完了神舟七号发射上天的精彩镜头，现在，你们有何感想？神舟七号发射成功有何意义？学生讨论交流，代表发言。二、庆国庆，畅谈爱国情。1、主持人：同学们知道今年的国庆是第几个周年吗？也请大家说说自己在国庆节期间都做过什么有意义的事情。学生讨论交流2、小品表演：《国庆节到了》。国庆节到了，三个好朋友去逛街，走到政府门口，正巧政府里在升国旗，小华停下脚步对着国旗行注目礼，小明和小亮若无其事走过去，还叫小华快点走，小华说“升旗是一件很神圣的事情，应该行注目礼”，小明觉得只有在国际社会中看见祖国的国旗升旗

3、才有自豪感，小亮说新中国成立后，才有民族自豪感，在半殖民地半封建社会的旧中国没有自豪感。主持人：谁才是真正的爱国？评论三人的观点。1、主持人：比一比你能想到哪些爱国名句？三、深情朗诵、抒发情怀。小组朗诵爱国诗歌《我亲爱的祖国》（舒婷）。四、说英雄故事，学爱国情怀。学生讲述爱国志士的故事，学习英雄的爱国情怀。五、讨论：在日常生活中，我们该如何爱国呢？大家讨论总结。1、学生讨论，交流。2、主持人小结：大家讨论得很热烈，总的来说，最重要的是，现在努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。其次是遵守校规，不做对国家有害的事情，以后到了社会，也

4、将是一个守法的好国民。六、演唱爱国歌曲1、主持人：下面请几位同学为我们展示自己的精彩才艺。演唱一首爱国主题歌曲，让我们在激荡人心的歌声中结束我们这次的主题班会。2、演唱曲目《爱我中华》活动效果：这次主题班会，激发了学生的爱国情感和民族自豪感，让他们明白为什么要爱国以及作为小学生该如何爱国，将主题班会内容内化到他们的思想中，落实到他们的行动中去。“走进亲情感恩父母”主题班会活动设计 五（2）班（2010年4月）研究背景：感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养

5、的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱……这种不良的社会风气正悄然的影响着学生们。当今部分学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教导，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此，通过进行感恩教育的活动，引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，从而懂得感恩父母。从感恩父

6、母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界始终保持一颗感恩的心。 课前准备：1、给父母写一封感恩的信。2、仔细观察在生活中你应该感激的人或事有哪些并记录下来。3、 学会唱歌曲《感恩的心》。    活动过程：一、活动开始：　感受父母之爱　1、请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。　　（生讲故事，播放flash《天下父母心》　2、下面请欣赏著名罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。　　（生边听边观赏）　3、下面请欣赏2004年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，（生边听边看信，背景音乐：《江河水》）二、细说

7、父母之爱。1、让几个学生读出自己写给妈妈的信。2、请欣赏情景剧《一碗蟹肉饺》，感受伟大的母爱。3、学生交流父母关爱自己的事情。三、回报父母之爱。1、主持人：“谁言寸草心，报得三春辉。”我们该怎么报答父母呢？学生发言。2、讨论：以下这些同学的行为是孝敬父母吗？（展示课件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。你觉得这是孝敬父母吗？3、讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢？四、比一比：“了解父母有多少”本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对

8、的同学奖励一份小礼品。这些问题有：1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？7、爸爸妈妈