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《金代河北的字书、韵书编纂研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、密级：学校代码：10075分类号：学号：20101536管理学硕士学位论文金代河北的字书、韵书编纂研究学位申请人：孙青指导教师：张社列研究馆员学位类别：管理学硕士学科专业：图书馆学授予单位：河北大学答辩日期：二○一三年六月ClassifiedIndex:CODE:10075U.D.C:NO:20101536ADissertationfortheDegreeofM.ManagementAResearchontheCompilationofDictionariesofJinDynastyintheregionofHebeiCandid
2、ate:SunQingSupervisor:Prof.ZhangShelieAcademicDegreeAppliedfor:MasterofManagementSpecialty:LibraryScienceUniversity:HebeiUniversityDataofOralexamination:June,2013摘要摘要金代尽管存在的时间仅120年，但在我国字书、韵书史上却有着重要的地位。王太的《类玉篇海》、邢准的《新修玉篇》、韩孝彦父子的《四声篇海》、荆璞的《五音集韵》与韩道昭的《五音集韵》均诞生于这个时代。这些字书或
3、韵书一方面继承了历代字书、韵书，如《说文解字》、《玉篇》、《集韵》、《类篇》、《龙龛手镜》等的优秀传统，同时在内容和体例上也有所创新，共同推动了我国字书、韵书编纂事业的发展。但是由于资料有限，目前学术界对这一时期书史的研究尚欠深入。虽然目前王太的《类玉篇海》、荆璞的《五音集韵》均已亡佚，邢准的《新修玉篇》已残，而且史料中对王太、荆璞、邢准、韩氏父子也都少有记载，但是通过这些字书、韵书序跋中的只言片语以及实地考察，还是可以寻到金代河北这些学术名人的生平；通过对其他现存史料的挖掘，还是可以把握这些字书、韵书的编纂体例。本文通过对金代河
4、北的五部字书、韵书编者故里的考证、编纂体例的剖析，首次提出了河北籍学者在金代字书、韵书编纂中的贡献问题。对金代字书、韵书间的关系进行了分析，详细阐述了《新修玉篇》和《四声篇海》对《类玉篇海》的继承与创新，以及《新修玉篇》与《四声篇海》之间互相比勘的关系。对韩道昭《五音集韵》对荆璞《五音集韵》的继承与创新也做出了解释。阐明了这些字书、韵书在我国书史上的重大贡献和举足轻重的地位，特别是对后世大型辞书编纂方面的贡献。最后，对金代河北字书、韵书编纂繁荣局面的多方面成因进行了综合分析。关键词金代字书韵书IAbstractAbstractDe
5、spitethefactthattheJinDynastylastsonly120years,ithasacrucialroleinthehistoryofourliterature.WangTai’sLeiYuPianHai,XingZhun’sXinXiuYuPian,HanXiaoyanandHanDaozhao’sSiShengPianHai,JingPu’sWuYinJiYunandHanDaozhao’sWuYinJiYunwereallborninthisepoch.Theyallinheritedthefinetr
6、aditionofpreviousdictionaries,likeShuoWenJieZi,YuPian,JiYun,LeiPian,andLongKanShouJing,what’smore,theircontentsandcompilationstylesallmademanyinnovative,whichjointlypromotedthedevelopmentofourdictionarycompilation.However,currently,duetothelimitedinformation,researche
7、sofacademiaontheliteraturehistoryofthisperiodareveryfew.AlthoughWangTai’sLeiYuPianHaiandJingPu’sWuYinJiYunwerenotsurvived,XingZhun’sXinXiuYuPianhadbeendamagedtoacertainextent,andWangTai,JingPu,XingZhun,HanXiaoyan,andHanDaozhaohadalmostnorecordinourhistoricaldata,westi
8、llcouldfindthesefivepeople’sbiographyandtheirhometownthroughtheprefacesofthesefivedictionariesandthefieldtripsbyourselves,an
