关联词以及病句练习

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1、一、用适当的关联词，使两句话合并成一句话。1.明天天气晴朗。我们去郊游。2.我们认真复习。我们期末考试取得好成绩。3.爱迪生很聪明。爱迪生很勤奋。4.天上下着大雨。运动会取消了。5.刘翔的脚没有受伤。刘翔会参加2008年北京奥运会110米跨栏比赛。6.所有同学都到齐了。班主任开始布置任务。7.我们努力工作。我们超额完成任务。8.冬天外面很冷。汽车发动时间很长。9.我一次次地面临道德抉择的时候。我会想起父亲告诫我话。10.革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。11.外面下着大雨。环卫工人清扫马路12.我们输了球赛。我们不能输了气势二、将下面的1～7变成一句话写下来。注意：字

2、数可增减，位置可置换，但内容不可有缺漏，意思不能改变。1、目的是为了丰富同学们的假期生活2、暑假第一天3、王平去上街4、他是我派去的5、他是同学们最信任的。6、他去购买7、买这些礼品是准备送给“手拉手”山区小朋友的小学生病句修改练习题1 修改病句练习题病句：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。    一般病句类型：1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确的。若句子中缺少了“枝”或“叶”，就是成分残缺。2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。3、搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。4、重复罗嗦。重

3、复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。5、归类不当。归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。6、前后矛盾。前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。7、词序颠倒。词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠倒了。8、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。9、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。修改病句的方法：首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。

4、小学生修改病句练习题1、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。　　2、上星期去植树了。　　3、今天，全体三年级一班同学看电影。　　4、我班功课最好、成绩最优秀的是小红。　　5、我的写字台上一只小泥猴。　　6、这是有趣的一本神话故事书。　　7、他的看法是对的，正确的。　　8、我和姐姐都参加了。　　9、西湖的景色秀丽，风景优美。　　10、各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放。　　11、我经常回忆起过去的往事。　　12、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。　　13、今天清晨下了一上午雨。　　14、和暖的风呼呼地吹着。　　15、晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。　　16、完成了作业。　　17、大

5、连的夏天是个美丽的地方。　　18、今天上午我在家看了一天的科学幻想故事。　　19、战士们隐藏在茂密的林中。　　20、我们要把隐蔽在人民内部的坏分子揭发出来。　　21、周总理生活简单。　　22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。　　23、过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。　　24、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。　　25、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。　　26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。　　27、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”。　　28、下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。　　29、造纸

6、是我国古代的四大发明。30、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。　　31、在施工时，要防止不发生事故。　　32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。　　33、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。　　34、一个人难免有缺点错误，改进了就好。　　35、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。　　36、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。　　37、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。　　38、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。　　39、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。　　40、一切任何困难都难不倒我

7、。　　41、这学期我们班差不多根本没有不及格的。　　42、雷锋叔叔助人为乐的精神。      43、你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上了。　　44、我们要运用和理解已学过的常用词语。　　45、今天去秋游，全班同学都来了，只有李明还没到。　　46、通过雷锋故事报告会，使我懂得了许多做人的道理。　　47、我每天晚上收听广播和电视。　　48、只要你虚心接受别人的意见，才能改正自已的缺点。　　49、李明和曾丽出席了学校举