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时间:2019-03-10
《小学四语文上册内阅读试题参考附标准答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、四年级语文课内阅读第一课观潮午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人们又沸腾起来。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。那条白线很快地向我们移来,逐渐(拉长),(变粗),(横贯江面)。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵(两丈多高的水墙)。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(齐头并进),(浩浩荡荡)地飞奔而来;那声音如同(山崩地裂),好像大地都被震得颤动起来。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。1、这段话是按
2、照(由远及近)顺序来写的。(A、由远及近B、由近及远)。2、这段话从(形状)、(声音)两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。3、这段中分别把浪潮比作(白线)、(水墙)和(战马)。4.画波浪线的句子写得好吗?为什么?答:该句子写得很好。因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。5.《观潮》以总分结构独具特色,而这篇文章按照记叙文的常见形式先交代了(时间)、(地点)、(人物)。这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工,赞美了钱塘江大潮的是(天下奇观)。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。第三课鸟的天堂起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫
3、。我们把手一拍,边看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹起来了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的(,)小的(,)花的(,)黑的(,)有的站在树枝上叫(,)有的飞起来(,)有的在扑翅膀(。)酽锕极額閉镇桧猪訣锥。1、给画的句子加标点。2、选出该段中的一对反义词(静寂)-----(热闹)3、这是作者第(二)次来到“鸟的天堂”,看到鸟飞的热闹情景。4、这段话中描写鸟的形态的词有(大的)、(小的),描写鸟的颜色的词有(花的)、(黑的),描写鸟的动作的词有(站)、(飞)、(扑)。三个“有的”构成了排比句写出了
4、鸟的各种(姿态或动作),让我们感受到了鸟的天堂里鸟的生活的(快乐),表达了作者对鸟的天堂的(热爱)和(赞美)之情。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。5、从这段话中,我们不仅知道了鸟的(种类)多、(数量)多,还能感受到它们在这里生活得(自由自在)。6、这段话是(动)态描写。第五课古诗两首1、默写《题西林壁》、《游山西村》,解释诗的含义。第12页共12页1、《题西林壁》是苏轼在游(庐山)时题在(西林寺)墙壁上的一首诗。诗人分别从(横)、(侧)、(远)、(近)、(高)、(低)这几个角度观察了庐山。苏轼字(子瞻),(宋)朝人,号(东坡居士),是“唐宋八大家
5、”之一。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。2、《题西林壁》中“题”的解释:(书写、题写)3、山穷水复疑无路中的“疑”的解释:(以为、怀疑)4、《题西林壁》这首诗告诉我们:想要对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,这是第(三)句和第(四)句诗所表达的含义。(不识庐山真面目,只缘身在此山中)这句话让人想起一句俗语(当局者迷,旁观者清)厦礴恳蹒骈時盡继價骚。5、《游山西村》的作者是(宋)代的(陆游),诗人以(游)字贯穿全诗,诗中(足)字写出了农家款待客人用尽其所有的盛情。表现农家热情好客的诗句是“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”,诗
6、句的最后一句告诉我们一个道理:(许多事情看似无望,实则绝处逢生,出现新的契机)茕桢广鳓鯡选块网羈泪。6、昨天晚上,小红在做数学题是,尽管不断思考,还是找不到正确的思路,爸爸走过来,给她做了指点,她很快解出了这道难题。这真是“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。第六课爬山虎的脚爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。哪些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么(均匀),没有(重叠)起来的,也不留一点儿(空隙)。一阵风拂过,一
7、墙的叶子就漾起波纹,好看得很。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。1、在文中的括号中填上合适的词语2、根据选文写出“嫩”的意思嫩红:颜色浅嫩叶:初生而柔弱3、爬山虎的叶子有哪些特点?答:(叶子新鲜;叶尖而一顺儿朝下;叶子在墙上铺的均匀,即没有重叠的起来的,也没有空隙。)4、文中画横线的语句中,你体会到作者是怎样观察事物的?答:①仔细观察;②连续观察爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。1、用横线画出第二句的动
8、词。2、你认为这些动词之间是什么关系?(答:因果关系)3、最后一句运用了什么修辞方法?(答:拟人的修辞方法)4、爬山虎的脚上的细丝触着墙后先是(直的)的,后变为(弯曲)的了。第12页共12页第七课蟋蟀的住宅
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