小学五下册数学期末测试卷(人教版本)(套)

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1、五年级下册数学期末测试卷(一)姓名:____________得分:__________一、填空（16分）（1）4.3立方分米=（）立方分米（）立方厘米538毫升=（）厘米320秒=（）分（2）2分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，减去（）个这样的分数单位后是最小的质数。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。（3）全世界约有200个国家，其中缺水的国家有100多个，严重缺水的国家有40多个，缺水的国家约占全世界国家总数的；严重缺水的国家约占全世界国家总数的；看到这个材料，你的提议是（）。（3分）聞創沟燴鐺險爱氇谴净

2、。（4）写出分母是6的所有最简真分数（），写出两个等于1的假分数（）。（5）（）÷（）===（）（小数）。（6）能同时被2、3、5整除的最大的两位数是（），把这个数分解质因数是（）。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。（7）()和（）是互质数，它们的最大公约数是（），最小公倍数是（）。（8）把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（），体积是（）。（2分）酽锕极額閉镇桧猪訣锥。（9）一个数既能被12整除，又能被18整除，这个数最小是（）。（1分）（10）一根3米长的方钢，把它横截成3段时，表面积增

3、加80平方厘米，原来方钢的体积是（）。二、我会选。（把正确答案的序号填在括号里，5分）（1）把4米长的绳子平均剪成5段，每段占全长的（）A、米B、米C、D、（2）下面的分数中不能化成有限小数的是（）。A、B、C、D、（3）两个质数相乘的积一定是（）。A、质数B、奇数C、合数D、偶数（4）一罐可口可乐的容量是（）。A、355升B、0.3米3C、355毫升D、355分米3（5）如果长方体的长、宽、高都扩大3倍，则它的体积扩大（）。A、3B、9C、6D、27三、严明的判官。（对的打“√”，错的打“×”，5分）

4、（1）大于而小于的分数只有一个分数。（）（2）一堆沙重5吨，运走了，还剩下吨。（）（3）按约数的个数分，自然数可分为质数和合数两类。（）（4）一个棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。（）（5）ɑ3表示3个ɑ相乘。（）四、争当神算手（30分）1、解方程。（12分）①X+=②－2X=③2.7X－1.6=38.9④X÷4.5=202、计算下列各题，能简算的要简算。（18分）（1）＋（－）（2）2－－(3)－＋（4）68－7.5＋32－2.5（5）－（－）3、只列式或方程，不用计算。（4分）（1）减去与的

5、和，差是多少？（2）一个数的2.5倍比12.72少2.8，这个数是多少？五、实践操作（12分）1、量一量，算一算。量出下面三条线段的长度，如果这三条线段分别作为一个长方体的长、宽、高，那这个长方体的表面积和体积各是多少？（5分）彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。表面积：体积：2、画一画（7分）。（1）、下图是一个长是4厘米，宽和高都是1厘米的长方体，请你把它画成4个正方体，在图上画出来。（3分）謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。（2）先画出这个平行四边形的一条高，再量出它的底和高各是多少厘米（取整厘米数），然后算出它的面积。a

6、＝()厘米h＝（）厘米as＝（）平方厘米六、实践运用。（共32分）1、学校教学楼，有同样大小的教室24个，有同样大小的教师办公室6个，总面积为1920平方米。每个教师办公室的面积为32平方米，每个教室的面积是多少？（先写出数量关系式，再列出综合算式，不用计算）厦礴恳蹒骈時盡继價骚。数量关系式：（）○（）=（）茕桢广鳓鯡选块网羈泪。综合算式：2、五（1）班参加朗读小组的学生有30人，比参加书法小组的人数的2倍少6人，参加书法小组的有多少人？（列方程解答）鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。3、学校运来一堆沙子。修路用去

7、吨，砌墙用去吨，还剩下吨，剩下的沙子比用去的沙子多多少吨？4、一个房间长6米，宽4米，高3米，如果在房间四壁贴墙纸，除去门窗7平方米，每平方米墙纸12.5元，共要多少元的墙纸？籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。5、有三根钢丝，长度分别是12米、18米和30米，现在要把它们截成长度相同的小段，但每一根都不许剩余，每小段最长是多少米？一共可以截成多少段？預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。五年级下册数学期末测试卷(二)姓名:___________得分:___________一、填空题。（25分）1.。=3÷（）==（）÷8=0.25

8、渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。2.（）个是，是（）个.铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。3.一车20分钟行32千米，平均每分钟行（）千米，平均行1千米要用（）分钟。4.三个连续偶数的和是54，这三个连续偶数是（）、（）、（）。5.a、b、c、d是不同的质数，m=a×b×c,n=b×c×d,mn最大公约数是（），最小公倍数是（）。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。6.分数、、、、中，（）是最简分数，（）能化成有限小数。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。7．一个分数，分子是最小质数，分母