仿写专项练习鞍山岫岩红旗中学朱丽红

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1、仿写专项练习教学设计——2012年中考专题复习朱丽红【教学目标】知识与技能：掌握仿句题的解题方法和技巧。过程与方法：提炼解题技巧，培养创新能力。情感态度与价值观：提高自己的语言素养和对事物的思想认识水平。教学重点难点：让学生牢记仿句要求——形似神似【教学方法】精讲多练讨论交流提问归纳【课前演练】科代表提问学生默写诗歌、解读名言教学过程一、经典回放学生做出答案，对于难点进行讨论经典回放1：如果我是一株小草，就要增添一份春色；如果我是，就要；如果我是，就要；如果我是，就要；如果我是，就要；如果我是，就要。经典回放2：见

2、了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，没见过______，依旧遗憾；见了__________,没见过________，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。判断：以下短语补入句中可否?A.花儿的娇艳青松的挺拔B.长城的雄伟故宫的壮丽C.天空的广袤宇宙的无垠D.森林的壮美草原的辽阔经典回放3（2011年5月市二模）：仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？青春，是一轮喷薄而出的朝

3、阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；青春，，。好方法大家来总结，幻灯片、板书同时强化方法要求，学生笔录。用两张照片让学生牢记“形似神似”二、练习:学生做，小组竞赛1、嵌入式五十年像一首歌曲，有低音也有高音——歌曲正被传唱。五十年像，有也有——，五十年像，有也有——。练习2、续写式大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；，。练习3、命题式用下面两个比喻句的句式，以“时间”为话题，写两个句式相同的比喻句。例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如

4、同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。三、总结：(记录关键词)形似神似四、测试共三题，教师提问，学生互评1、仿句练习，要求与例句的话题、句式、修辞手法相同。没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树木；__________________，________________；______________，__________。2、仿写句子：例句：如果生命是树，尊严是根；如果生命是水，尊严是流动；仿写：3、仿照画线的句子，写两句话，要求内容相关，句式整齐。初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良

5、多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；________________，_________________；___________，________________；如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。五、中考链接共三题抽样批改1、在下列横线上，仿照加点的句子再续写两个句子人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉，________________________________，。2、续写如果没有理想，人生就像一艘无舵的航船，飘

6、飘荡荡，没有方向；如果没有理想，，，；如果没有理想，，，；3、毕业晚会上，班长的发言刚刚开头就哽咽了，请你仿照同一句式仿写两句话。分别在即，老师，我们如何才能报答你呢？我们原想收获一缕春风，你却给了我们整个春天；我们原想，；，。六、能力拔高做诗人，各组选作下面是《做人》这首小诗的前两节。请顺着文意续写一节。做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀七、总结强化，用李根等人照片使学生记住“形似神似”【学生评价】优良及格作业1、根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的

7、排比句。美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，，。2、在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。给我一次困难，让我懂得克服；，让我经受磨练：给我一次失败，;给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。3、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你；你高傲时，它呼唤你；你莽撞时，它呼唤你；你跌倒时，它呼唤你。4、仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类

8、有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；_______________；________________；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。