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《学位英语测验考试必考短语归纳汇总》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2013年学位英语考试必考短语归纳汇总1.supposethat假如2.putonv.穿上,把...放在上,装出,假装,增加,欺骗,添上,使靠...维持生命矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。3.putoffv.推迟,拖延,搪塞,使分心,使厌恶,扔掉,脱掉,劝阻4.breakdownv.毁掉,制服,压倒,停顿,倒塌,中止,垮掉,分解5.breakofv.放弃6.breakoutv.突发,爆发,叫嚷,使作准备,取出,倒空,<口>把...备好待用聞創沟燴鐺險爱氇谴净。7.infavorofadv.赞同,有利于8.byfavorof敬烦...便交,请
2、面交(信封上用语)9.infavorwith得...宠爱,受...鼓励10.outoffavorwithadv.失宠于11.turninv.拐入,上床睡觉,上缴,出卖,把...向内折,告发,作出,取得残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。12.turnoutv.打扫,驱逐,使外倾,生产,起床,翻出,制造,关掉13.showoffv.炫耀,卖弄,使显眼14.showupv.揭露,露出,露面15.takeupv.拿起,开始从事,继续,吸收,责备,拘留,占据,认购16.takeonv.披上,呈现,具有,雇用,承担,盛气凌人,接纳,流行17.takeou
3、tv.拿出,取出,去掉,出发,取得,扣除,抵充,发泄18.tidyupv.整理,收拾19.inspiteofadv.不管20.inhonorof向...表示敬意,为祝贺...21.calloffv.叫走,放弃,使转移走,依次叫名22.callinv.召集,召来,来访23.callupon号召,拜访24.callupv.召唤,使想起,提出,打电话给25.calldownv.祈求到,招致,责骂26.inreturnadv.作为报答27.inturnadv.依次,轮流28.inadvanceadv.预先29.invainadv.徒然30
4、.gobyv.(从...旁)走过,依照,顺便走访31.goonv.继续下去,过去,发生,依靠,接近,进行,依据32.gooverv.(渡过...)转变,(对...进行)仔细检查,润色,复习33.goafterv.追逐,追求34.asif好象...似的仿佛...一样35.evenifconj.即使36.infavorofadv.赞同,有利于37.inthenameofadv.以...的名义,凭38.breakinv.训练,使合用,闯入,打断,开始工作39.breakdownv.毁掉,制服,压倒,停顿,倒塌,中止,垮掉,分解40.br
5、eakoutv.突发,爆发,叫嚷,使作准备,取出,倒空,<口>把...备好待用酽锕极額閉镇桧猪訣锥。41.breakawayv.突然离开,脱离,放弃,(运动中)反攻为守42.callforv.要求,提倡,为...叫喊,为...叫66/6643.callonv.号召,呼吁,邀请,访问,指派,要(学生)回答问题44.putupv.举起,抬起,进行,提供,表现出,建造,提名,推举45.putforwardv.放出,拿出,提出,推举出46.henceadv.因此,从此47.otherwiseadv.另外,否则,不同地,别的方式adj.另外
6、的,其他方面的彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。48.neverthelessconj.然而,不过adv.仍然,不过49.thereforeadv.因此,所以50.seetov.负责,注意51.lookatv.看,考虑,着眼于52.askforv.请求,寻找53.lookforv.寻找,期待54..thinkaboutv.考虑,回想55.inspiteofadv.不管56.besidesadv.此外prep.除...之外57.breakawayv.突然离开,脱离,放弃,(运动中)反攻为守58.breakupv.打碎,破碎,分裂,结束,衰落,分
7、解,变坏,驱散2013成人英语三级英译汉答题技巧和方法1.总的原则（1）翻译时既要忠实于原文，又要符合汉语的习惯；（2）翻译不可太拘泥。拘泥、刻板的翻译因死守原文语言形式而损害了原文思想内容。好的译文应该是形式与内容的统一；謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。（3）能够直译尽量不意译；（4）翻译的过程应该是先理解后表达。现就这一点作进一步论述。2.结合英文写作特点对语言进行整体理解首先，英文段落的首句一般为topicsentence，然后展开说明。展开的写法有多种，可分可总，可下定义，可同义重复，可以代词复指等。利用这一技巧，先通读全文，便能更
8、好的理解文章的意思，把握段与段之间的关系，在翻译时就能在上下文中确定词义，从而进行准确的翻译。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。其次，就具体而言：（1）对词的理解可以从构思法、词的搭配关系和词汇之间的逻辑关系等方面入手（2）对句子的理解可以从句子的内在逻辑、成
