威戎中学高二一学期地理期末历测验考试

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1、2012——2013学年高二地理期末试题一单项选择题(共40分)每一个区域都具有特定的地理环境条件,并对区域发展产生深刻的影响。不同区域由于地理环境的差异,人们的生产、生活的特点有许多不同,区域的发展水平、发展方向等也存在差异。此据比较长江三角洲和松嫩平原两个区域,回答1~4题。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。(1)下列各项,不属于长江三角洲和松嫩平原共性的是A.都是平原地区B.都位于我国的东部季风区C.都位于入海口处D.土壤都比较肥沃(2)有关这两个区域农业生产活动的说法不正确的是A.长江三角洲属于水田耕作业

2、,主要种植水稻。B.松嫩平原发展旱地耕作业,主要种植玉米、春小麦、大豆等作物。C.长江三角洲的作物熟制以两年三熟为主,松嫩平原则一年一熟。D.长江三角洲水产业较为发达;松嫩平原的西部降适宜发展畜牧业。(3)下列有关长江三角洲地区的叙述,正确的是A.有较丰富的石油等矿产资源B.是我国的重化工业基地C.是全国最大侨乡所在地D.位于我国沿海航线的中枢,又是长江入海的门户,对内、对外联系方便(4)下列关于长江中下游平原不同发展阶段,地理环境对农业生产活动的影响的叙述,不正确的是A.开发早期,人们利用和改造自然

3、的能力低下,稠密的水系成为人们交通的阻隔B.当船作为交通工具被广泛使用时,稠密的水系为扩大交通联系提供了天然水道C.我国历史上人口从北方至南方几次大规模的迁移,为长江中下游平原的水稻种植业提供了丰富的劳动力资源D.在农业生产走向规模化、专业化、机械化的今天,长江中下游平原作为全国“粮仓”的地位已超过东北平原和华北平原,成为全国最大的商品粮供应地聞創沟燴鐺險爱氇谴净。现代信息技术广泛应用于我国国土整治工作,可以起到指导作用。据此完成5题:(5)在西部开发过程,利用地理信息技术可以帮助我们①对国土整治三峡

4、工程实施进行监控②对生态环境和气象变化进行监控,及时为西部开发提供准确的信息服务③对无人区进行长期勘探④可以直接为西南的生态环境问题进行治理A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④对于人类来说,森林既是重要的自然资源,又是不可替代的环境资源。亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大,保存比较完整的—片原始森林。但是,20世纪70年代以来,随着巴西政府对亚马孙地区大规模开发计划的实施,这片雨林的前景引起全世界的广泛关注。回答6~9题。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。(6)下列自然带中,有现存的原始森林集中分布的是A.亚

5、寒带针叶林带B.热带季雨林带C.亚热带常绿阔叶林带D.温带落叶阔叶林带(7)下列不属于原始森林免遭大规模破坏的原因的是A.地广人稀B.自然条件严酷C.难以通行D.技术条件落后(8)热带雨林的三大片集中分布区位于A.东南亚地区、非洲、南美洲B.南亚、南美洲、欧洲C.北美洲、非洲、南美洲D.南亚、非洲、南美洲(9)有关热带雨林生态系统的叙述,正确的是A.光合作用强烈、生物循环弱、生物生长迅速B.土壤是雨林生态系统中养分储量最多的部分C.大气层中每年都有大量的氧气通过植物光合作用被雨林植物固定下来,同时又向

6、大气释放大量的二氧化碳。D.热带雨林具有促进全球水循环、调节全球水平衡的作用。据报载,我国江西省中南部山区出现大片“红色荒漠”,即在亚热带湿润的岩溶地区,土壤遭受严重侵蚀,基岩裸露,地表出现类似荒漠化景观的土地退化现象。据此,回答10~12题。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。(10)“红色荒漠”形成的自然原因主要是A.风化作用B.风蚀作用C.水蚀作用D.沉积作用(11)“红色荒漠”形成的人为原因主要是A.滥伐森林B.过度放牧C.开山取石D.环境污染(12)根据“红色荒漠”的特点,对其进行治理首先要做的是A.大力

7、开荒种田,保持植物覆盖率B.加强农业生产综合开发C.发展以畜牧业为主的农业生产D.彻底退耕还林自然灾害的分布有明显的地区差异,各区域中同一种灾害可能是不同的影响因素导致的。回答13~15题。(13)造成同一种自然灾害危害程度地域差异的主要原因有①自然灾害的强度不同②自然灾害孕育在不同的地球圈层中③个人对灾害的应急反应不同④社会经济发展水平不平衡A.①③ B.①④C.②③ D.②④(14)我国东北地区和青藏高原共有的主要自然灾害是A.沙尘暴B.旱灾C.冻害 D.洪涝灾害(15)上述灾害在两地区的形成原因

8、分别是A.海拔高,距海近B.纬度较低,海拔高C.地势低,纬度较高 D.纬度较高,海拔高(16)地震发生时的正确避震方法是①在家可躲在床、桌下或旁边②在影剧院,应迅速跑到室外开阔空地③在教室可躲在书桌下或跳楼④在室外要远离高层建筑、烟囱、桥梁等A.①②B.②③C.③④D.①④(17)下列工程属于防灾减灾设施的是①长江三峡大型水利枢纽②长江、黄河上游防护林工程③“西气东输”管道④沿海海防林工程⑤广东大亚湾和阳江核电站⑥长江、黄河、珠江大堤A.①②③④  B.

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