中学生理想校园生活的调查学校

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1、中学生理想校园生活的调查学校:海口市第一中学指导老师:王广昌组长:李雅娴成员:吴春娇、陈昌禄、傅启能、陈昌宝、卢礼坤、王源、林骏一.研究目的深入了解中学生心中的理想校园生活是怎么样的,分析出中学生校园生活的问题及不足,从而进行改善,为中学生创造一个理想的学习环境,让学生们的才能尽情地发挥.二.研究阶段1.准备阶段(6月份):制定研究计划、设计调查问卷表等.2.收集阶段(7月份):主要到学生比较多的地方,比如学校、书店等.深入开展采访、问卷、调查等活动.3.整合阶段(8月份):对材料进行分析、讨论和研究,提出观点和建议,形成研究报告.三.研究方法1.现场

2、问卷2.实地采访3.统计分析4.研究整合四.研究过程(一)实地采访我们小组走访了几十位中学生,下面只是几个较有典型采访的摘录:采访一:我们到海南侨中的校门口前采访了一位高中生,目前正在侨中读高二.问:对于目前的校园生活,你觉得有什么不足吗?答:我认为住房的环境不是太好,有时会因此感到困扰.采访二:我们采访了一中的一名住校生.问:你觉得校园生活中课外活动安排的怎么样呢?答:我认为,现在的课外活动不够丰富,希望多增加一些课外活动.采访三:在新华书店内,我们访问了一位实验中学高一学生.问:你心目中的理想校园生活是怎样的呢?答:我希望是一个可以充分发挥我们才华

3、的校园生活.(二)学生问卷在各学校门口,书店等中学生较多的地方,我们发了50份调查问卷(后面会有分析)(三)数据分析是对学生分析研究:发放50份问卷,收回50份问卷1.你认为你现在的校园生活是否理想?A.是20%B.不是35%C.一般般40%D.不知道5%2.你认为你现在的校园生活中主要存在的问题是什么?A.饮食问题30%B.周遭环境问题20%C.课余活动缺乏40%3.你认为良好的校园生活对你的什么方面有影响呢?A.独立性20%B.交流15%C.自身成长30%D.全部都有35%4.在你目前所处的校园中,课余活动丰富吗?A.丰富20%B.不丰富40%C.

4、还是有的30%5.你希望你现处的校园生活进行改善吗?A.希望50%B.不必要30%C.无所谓20%五.评价与总结(一)评价以下是我组各成员的活动评价:李雅娴:通过这次实践活动,我和组员之间相互合作,我认识到了团结互助的重要性.吴春娇:我负责整理报告,在整理整份报告的过程中,我感受到了当代中学生心目中的理想校园.傅启能:在发调查问卷的过程中,提高了我的口语表达能力,促进了交流.陈昌禄:这是我第一次参加课外实践活动,在这过程中,锻炼提升了我的能力.卢礼坤:这次活动让我了解到了中学生心中所想,也让我了解了学校生活当中的一些不足之处,希望学校能改善.林骏:我负

5、责采访,在采访学生的过程中,通过和学生的交流,不仅了解有关课题的内容,同时,也让我增长了视野,增强了交流能力.王源:这次活动使我懂得了许许多多以前我从来不懂的东西,同时也增进了我们组员之间的感情.陈昌宝:通过这次活动提升了自己的实践能力.最后,我们向学校呼吁,给我们创建一个理想的校园生活(二)总结通过这次的课题实践活动,我们了解了当代中学生心目中理想的校园生活.学生需要一个可以自由发挥、展现自己的校园生活。在一个理想的校园环境下,学生们才可以尽情的发挥自己的才能,在优越的环境中发展、成长。理想的校园生活对于我们中学生而言是非常重要的.校园垃圾的产生和处

6、理,问卷调查校园生活给你推荐个网址haodian123.com上面经常推荐当季最流行的衣服,包包,鞋子等,我经常去逛逛,真的很实用,省去我很多时间,以前我都是漫无目的的到处找资料,不知道穿什么,怎么搭配服饰好,上面的搭配技巧很实用,有达人的超级经验分享,总结的详细购物步骤和购物心得,肯定对你穿衣,购物有很大帮助!记得选我做满意答案哦,呵呵!垃圾露天堆放会释放大量氨、硫化物等有害气体,严重污染大气;垃圾在堆放腐败过程中产生大量的酸性和碱性有机污染物,并会将垃圾中的重金属溶解出来,雨水淋入产生的渗滤液会造成地表水和地下水的严重污染;垃圾中有许多致病微生物,

7、同时也是蚊、蝇、蟑螂和老鼠的孳生地。不仅如此,垃圾还会侵占大量土地;垃圾的简单覆盖易造成产生甲烷气体的厌氧环境,易燃易爆。关于校园垃圾桶改进的研究高二(3)班研究性学习小组             小组成员:      黄有为                    吴  林                琚钰人        杨  柳        何  焕        杨艳萍时间 2009年7月    关于校园垃圾桶改进的研究龙游中学高二(3)班课题组[摘要]:为使校园环境卫生更干净、整洁,作为节约型校园的创建,校园垃圾的混合处理也是对资源的一种浪

8、费。因此,设计新的垃圾桶,让它科技、环保、美观,是学校“书香班级”文化建设这一特色的需要,同时

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