如东中学高二语文期中测验考试试卷教师

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1、2015如东中学高二语文期中考试试卷一、语言文字运用（15分）1.在下面三句话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（）①此项研究虽然通常为自然学者们所忽略，我却要地表示我对于它的高度价值的确信。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。②序列一经读出，它的质控、组装，递交、分析都有赖于生物信息学，而从现在开始，序列的意义完全决定于生物信息学。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。③两者之间有时也相互模仿，比如无毒昆虫狐假虎威地模仿起有毒昆虫的黄黑斑纹，这是自然界中最危险的警戒符号——弱者的抵抗，必须模仿恶才得以自卫。残骛楼諍锩瀨濟溆塹

2、籟。A.冒失以至无济于事B.冒昧以致无济于事C.冒昧以至外强中干C.冒失以致外强中干1.冒失：鲁莽；轻率。冒昧：（言行）不顾地位、能力、场合是否适宜（多用作谦辞）。以至：①直到。表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。②用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。以致：用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果（多指不好的结果）。无济于事：对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。外强中干：外表上好像很强大，实际很空虚。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。2、下列各句中，没有语病的

3、一句是（3分）（）彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。A、问责制是一个国家政治制度和监督体系的重要组成部分，是否建立了健全的问责制度是一个国家反腐倡廉和法治建设水平的重要标志。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。B、“河套人”的生存年代经考古确认大幅度提前，一下子跃居为目前中国乃至亚洲地区所知生存时代最早的晚期智人。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。C、近年来，国内有的高校也受到奢侈风气的影响，大修豪华办公楼，某高校仅三层的餐厅，也安装了观光电梯，导致了严重的浪费现象和极其恶劣的影响。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。D、“不抛弃、不放弃!”“有意义就是好好

4、活!”——电视连续剧《士兵突击》中的经典台词，将引发越来越多青少年的共鸣，成了他们的人生坐标。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。2.A（B残缺主语。C“导致……现象和影响”搭配不当。D“将”与“了”时态矛盾）3.在下面一副对联空缺处填入词语，最恰当的一组是（3分）（）凤凰台上凤凰游，；蝴蝶梦中蝴蝶飞，。①有声有色②有色有声③无影无踪④无踪无影籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。A.①③B.②③C.①④D.②④預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。3.对联一般要求仄起平收，即上联最后一个字是仄声，下联最后一个字是平声。4.下面一则邀请函有语言不得体的

5、地方，挑选全部准确的一组是（3分）（）邀请函①贵校第五届艺术节将于10月24日至30日举行。我们向教育系统的各位领导、教师及各位家长、校友发出②鼎力邀请。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。③届时，您会欣赏到花的绽放，舞的优雅；您会④聆听到琴的悠扬，歌的奔放。这里洋溢着青春的激情，激荡着创造的魅力，这里是心灵驰骋的原野，这里是放飞梦想的蓝天。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。⑤同行在热情相邀，孩子在期待，母校在⑥召唤，⑦恭候您的⑧惠顾！擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。XX中学2014年10月10日A.①③④⑦B.②③⑥⑦C.②④⑤⑧D.①②④

6、⑧贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。4.①“贵校”错。“贵”，敬辞，用于称跟对方有关的事物。这里应改为“我校”。②“鼎力”错。“鼎力”，敬辞，大力（用于请托或表示感谢时）。这里可改为“热情”。④“聆听”错。“聆听”，集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等。这里应改为“听”。⑧“惠顾”错。“惠顾”，惠临（多用于商店对顾客）。这里应改为“光临”。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。5在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）同建筑一样，景观设计是一种遗憾的艺术，。①

7、设计之初，企图能全部利用厂房和宿舍的所有红砖、灰砖作为铺地，一些拆下的木柱和椽子能再利用作为环境小品或设施构筑物，旧有丰富的生态环境能完全保留蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。②但施工过程中因担心安全问题，不得不重新建造，使原有结构没能充分利用③本项目留有许多遗憾，这些遗憾包括废旧利用不够充分④但最终因工期和施工过程的不方便而放弃⑤从而只有形似而失去了更为深刻的环境与旧建筑再利用的含义⑥骨骼水塔和厂棚改建的茶舍，原设计都试图在旧有构筑物上进行改造A.①②⑥④⑤③B.①④⑥②③⑤買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。C.③①④⑥②⑤C.

8、③①②⑤⑥④.綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。5.注意①④、⑥②语意上的转折关系，③、⑤结构上的总起、总收作用。二、文言文阅读（19分）6.下列括号里对句子中加点词的解释，全部正确的一组是（3分）（▲）A.①以千百就尽之士，战百万日滋之师(增多)②手不停披于百家之编（翻阅）③二公之贤，其讲之精矣（谋划）④系燕父子以组，函梁君臣之首（缚，捆绑）B.①具食与乐，延霁云坐（邀请）②恐恐然惟惧其人之有闻也（见识，见闻）③其身之可爱