三上科学第四章-空气和水

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1、一、水 1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，他们之间的区别在于固体有固定的（形状）和体积，液体，没有固定的形状，但体积的多少不会变化；气体没有固定的（形状）和体积。2、水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的液体。3、地球表面有百分之七十左右的面积被（水）覆盖着。5、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。6、水是生命的源泉。（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。7、水的用途很多。（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。二、水和食用油的比较8、水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏

2、度）、（液滴的形状）、（重量）等方面有差异，但它们都会（流动）、没有固定的（形状）。三、谁流得更快一些9、液体都会流动，流动的快慢受到（黏稠度）的影响。四、比较水的多少10、液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。11、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。12、液体体积的单位是（毫升）。13、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放（平稳）。（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数。五、我们周围的空气14、空气无气味、无味道、透明，而且无固定的形状和体积，密度很小。

3、空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）同时，空气无法直接观察。15、空气和水相比，有许多的（相同）和（不同）。相同点：无色、无味、透明、会流动、都是一种东西，即物质、生物都离不开等不同点：水看得见，空气直接看不见；水重，空气轻；水可以摸到，空气摸不到等六、空气占据空间16、空气占据（空间），空气可以被（压缩），但不能压缩到0，被压缩的空气有（弹性）。七、空气有质量吗？17、空气有（重量）。风是（空气）流动形成的。固体液体没有固定形状会流动能形成液滴有固定形状不会流动不能形成液滴有重量有形状水和食用油的比较水：重透明不黏手没气味无色流动快水滴圆……食用油：轻有点

4、透明黏手有气味黄色流动慢水滴不够圆……水液体食用油没有固定形状会流动能形成液滴淡黄色有气味有味道半透明黏乎乎比水轻油滴平平的……没有颜色没有气味没有味道透明不黏比油重水滴鼓鼓的……判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（）1、水是一种液体，我们周围还有许多液体。（）2、在进行科学观察时，我们一般采用尝的方法。（）3、水能占据空间，空气也能占据空间。（）4、比较水的多少，只有用量筒量这一种方法。（）5、空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。（）6、通过观察，我们发现食用油和水的唯一区别是：食用油有颜色，水没有颜色。（）7、水能流动，空气也能流动。（）8、水有重量，石头有重量，

5、空气没有重量。（）9、因为水的表面张力，落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。（）10、空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。选择。（将正确答案的序号填在方框里）1、像水这样没有固定形状、会流动的物体叫（）。①液体②固体③气体2、（）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。①烧杯②量筒③滴管3、液体都会流动，流动的快慢受到（）的影响。①轻重②颜色③黏度4、用量筒测量液体读数据时，视线要与（）水平。①液面②刻度③量筒5、18世纪70年代，法国化学家（）研究发现空气是由多种气体组成的。①诺贝尔②拉瓦锡③居里夫人6、液体体积的单位是（）。①千克②公斤③毫升7、17世纪时

6、，伟大的科学家伽利略用实验证明空气（）。①能流动②有重量③能压缩8、下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（）。①风扇②轮胎③瓶子①生物②植物③动物研究与发现对于空气，你都知道些什么？把你了解的有关空气的知识写下来。实验与研究。1、通过观察与实验，你知道了液体和固体有哪些相同和不同，请填写在下图中。2、水和空气相比，有哪些相同和不同之处？请填写在下面的圈图中。六、思考与实践。（12分）水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动？方法1：方法2：方法3：方法4：第四单元水和空气一、填空题.(每空1分，共18分)1、我们把物体分为（）、（）、（）三

7、类。2、()和()，是地球上的两种非常重要的物质，有了它们地球上才有了生命。3、水是（）、（）、（）的液体。4、专门用来测量水的多少的仪器叫（）。5、空气是（）、（）、（）的气体。6、我们在（）时可感觉到有风。7、生活中（）、（）、（）等运用到了空气可以被压缩了的性质。8、水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空气也有（），也（）。二、判断题。（每小题1分，共5分）1、水没有固定的形状。（）2、有几瓶不知名的液体，我们可用尝的方法判断哪瓶是水。（）3、水是白色的液体。（）4、沙子也能流动，它也是液体。（