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时间:2019-03-10
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1、四川师范大学学位论文独创性声明本人声明:所呈交学位论文西部高师院校师范生教育技术能力发展研究,是本人在导师..巴登屋玛指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺:已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。学位论文作者:团览娟签字日期:立吖乡年j月坩日四川师范大学学位论文版权使用授权书本人同意所撰写学位论文的使
2、用授权遵照学校的管理规定:学校作为申请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权,即:1)已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索;2)为教学、科研和学术交流目的,学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权万方数据电子出版社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。同意按相关规定享受相关权益。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学
3、位论文作者签名:1习隶娟签字日期:≯房年歹月留日翮签名:巴营鹏签字日期:2吖肄歹月返日摘要勰一西部高师院校师范生现代教育技术能力发展研究课程与教学论专业研究生田密娟指导教师巴登尼玛摘要师范生教育技术能力是新时期教师职业专业化发展的重要能力之一,是教育改革和发展教师信息化教学能力的需要,也是促进教学质量提高和学生全面发展的一个重要手段。西部地区师范生的教育技术能力的提高对西部地区教师队伍发展起着举足轻重的作用,它是西部地区教育质量提高的必要因素。由于我国西部地区经济落后,导致西部高校的师范生教育技术能力培养体系在教育投入、环境建设、师
4、资等与东部地区差异显著。在客观现实条件下,如何缩短东西部地区师范生教育技术能力发展差距,弥补客观条件的不足,以促进西部地区师范生教育技术能力发展和西部地区教师队伍的专业化成长?我们认为,西部高校师范生教育技术能力的培养应从本地区的实际和学生工作需求出发,因地制宜,因材施教。本文首先根据《标准》制定出调查问卷,采用调查法和文献阅读法和访谈法调研获取了西部地区高师院校师范生教育技术能力现状的第一手资料(本研究中问卷调查对象“西部高校”均特指“西部高等师范院校”);再通过对收集到的资料进行分析,总结出西部地区师范生教育技术能力发展的现状。
5、然后,再通过从课程开展的角度出发,深入分析导致师范生教育技术能力现状的培养体制方面的根源。最后,在调查研究与理论分析的基础上提出了完善西部高校师范生的教育技术能力培养体系的措施,并且通过教学实践活动实践自己的方案。实践证明,要改革西部高师院校师范生现代教育技术能力发展现状,目前来说,改革现有教学模式是切实可行的措施。本文最后对整个研究过程进行了总结,提出了后续研究。关键词:教育技术能力建构主义课程整合AbstractResearchonDevelopmentOfEducatiOnalTechnolOgyCapabilityof1眠s
6、ternNormalStudentsAbstract:TlleC印abilityofeducationalteC:Ilnologyofnomalstudentsisoneofthemostimp砥雒tC印abilitiesontllepro缸sionaldeVelopmentofteachersinNewP嘶od.ItistlleneedofeducationrefonnaIldinfo咖ationizationteachingability,whichisalsoanimportaIltmethodofpromotingtheim
7、proVementofteachingqualityandtheoVeralldeve_k'pmealtofstlldents.ItplaysaIlincreasin百yimportantroleofthedeVelopmentofnomalstudents’educationaltec:Illlologycapabilitytowestemteachers’sustainabledevelopment,w11ichisaniIIlponantguaralIlteeofwest锄re百onstoimproVingqualityofe
8、ducation.InViewoftlleEaSt.Westimbalanceinre西onaleconomicdevelopment,westenlnonnalc01legesanduniverSitieshaVeverybigdi
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