外研版本英语八文对话原文

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1、个性化教学辅导教案学科：英语任课教师：王锦智授课时间：2013年7月日(星期)姓名温金润年级七性别男总课时30第次课教学目标1·掌握本节中重要词语、并能运用2·依据这些词语理解本节一篇短文、处理信息难点重点教学重点：掌握本节中重要词语、并能运用教学难点：依据这些词语理解本节一篇短文、处理信息课堂教学过程检查作业完成情况：优□良□中□差□建议过程外研版八年级上册Module2Unit1导学案一·呈现与引入本节乃至本module我们将学习一种时态----现在完成时先看一些句子（注意意思）Ihaveapenpal变成否定、疑问句Ihavenoodleforbreakfast变成否定、疑问句I

2、haveabirthdaypartyformysister变成否定、疑问句Idon’thaveanymoney变成否定、疑问句→上面句子中的have是类动词，它的否定应一般疑问句应而且上面句子中的have后面接的是更能应证have是个实义动词（2）初步接触have做助动词（表示“已经”之意），构成现在完成时先看一些句子（翻译）WehavelearnedEnglishfor3yearsHaveyoulearnedEnglishIhaveeatenlunchIhavenoteatenlunchHehasvisitedXihuparkHehasmetthesingerHaveyouenter

3、edacompetition?HasshevisitedChinabefore?ShehaswatchedtheDVD→上面句子中的have是类动词，它的否定应一般疑问句应而且上面句子中的have后面接的是更能应证have是个助动词，起时态作用10善学，乐学，快乐成长（3）本节我们需要掌握“现在完成时”时态一般用法：具体如下（1）它的结构：have/has+______,否定句式have/has+not+_______疑问句式Have/has+主语+________肯定回答yes，Ihave/否定回答No，Ihaven’t·小试牛刀写出下句的一般疑问句（并作否定回答）Shehaswat

4、chedtheDVDHehasmetthesingerIhaveeatenlunchWehavelearnedEnglishfor3years（2）时态含义：_某行为从过去开始一直持续到现在（现在可能还在进行）WehavelearnedEnglishformanyyears_译_____________________某行为过去已经开始了对现在有影响Ihaveeatenlunch,soIamfull_译_______________________·小试牛刀翻译下列句子HehasmetthesingerWehaveeatenlunch，sowearen’thungryWehavelea

5、rnedEnglishfor3years,Iamlearningitnow.（3）常用语完成时的词有for+段时间，since+过去时态句子/时间（自从….）Already/yetnever、before、ever2现在完成时中的新出现词是------动词过去分词，它多同have、has连用构成完成时态，要区别过去式-----（表示一般过去时态）注意特殊的过去分词：1.become–became–become2.break–broke–broken3.come–came–come4.do–did–done5.draw–drew–drawn6.drink–drank–drunk7.dri

6、ve–drove–driven8.eat–ate–eaten9.fall–fell–fallen10.fly–flew–flown11.give–gave–given10善学，乐学，快乐成长12.go–went–gone13.grow–grew–grown14.know–knew--known（4）现在完成时两个景点短语Have/hasbeento曾去过某地（现回来了）Have/hasgoneto已正去某地（还没回）二·语法练习一`填空1________________(study)Englishfor5years_____________________________2·He___

7、________(have)acarsince（自从）2004____________________________3·Ihavealready______(do)myhomework________________________________二·翻译上面句子（写在其后）三·写出上句的一般疑问句（并作否定回答）_________________________________________________________________