“奋发向上崇德向善”朗诵比赛台词

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1、“奋发向上崇德向善·传承经典点燃梦想”-------清明节朗诵比赛比赛主持词张泽乔珊杨熙月马然张泽:尊敬的各位领导、各位来宾、乔珊:敬爱的老师、亲爱的同学们:杨熙月:大家【合】下午好!马然:年年清明,今又清明。乔珊:春天的花开了,那些芬芳就是清明;春天的雨落了,那些缠绵也是清明。杨熙月:在这万物复苏的季节,清明以春回踏青的悠扬,以思念感怀的委婉向我们走来,诉说着中华民族厚重的文化渊源和精粹的人文精华!张泽:在这生机盎然的季节里,我们怀着对前人的无限崇敬,对祖先的的无比思念,满载着感恩迎来了中国传统节日——清明节乔珊:

2、在这气清景明的时节,我校团委和德育处以传播文化的责任,以传承文明的使命,用高雅的艺术引领我们走向明媚的春光!在2015年的暮春时节为全体师生奉送一台精彩的朗诵表演和文化大餐!马然:今天,我们以清明的名义朗诵,以朗诵的名义迎接清明。乔珊:用雅言传承文明,用经典浸润人生,共同迎接灿烂的春天!张泽:以“奋发向上崇德向善”为主题的全市青少年爱国主义读书教育活动正在广泛开展,我校团委会和德育处联合举办“传承经典点燃梦想”清明节诗文朗诵比赛。马然:在比赛开始之前,非常荣幸的向大家介绍,光临本次比赛的领导和嘉宾,他们分别是:张校长

3、、赵校长,办公室部主任,德育处常主任、康主任、孙主任,团委古书记,高一年级主任许主任、王主任,高二年级主任李主任、梁主任、孙主任。让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心感谢!杨熙月:首先,让我们用最热烈的的掌声有请张校长为本次朗诵比赛致辞,大家欢迎!7张泽:感谢张校长一番鼓舞人心的讲话,更感谢张校长对本次比赛的美好祝愿。让我们再次以热烈的掌声对各位领导、各位评委的到来表示诚挚的欢迎!乔珊:下面,让我们认识一下担任本次比赛的评委,他们是来自正在备战高考的高三年级和复习班年级语文组的老师们!我校语文组是一支特别能吃

4、苦,特别能战斗,特别肯奉献的教师团队,高考中连创佳绩,已连续多年获得保定市优秀学科奖。他们是王艳茹老师,刘素娟老师,杨学涛老师,王金梅老师,张俊生老师,段红湘老师,任兰老师,高波老师,高秀红老师,于春阳老师和王建云老师!(鼓掌)让我们再次以热烈的掌声感谢各位评委将要开始的辛勤工作!杨熙月:也预祝2015年我校高考再创辉煌!下面宣读评分标准。一、比赛规则  1、比赛顺序:比赛前抽签决定;    2、比赛时间:比赛时间不得超过5分钟,超时扣除5分;    3、比赛评分:采取100分制。  二、评分标准1、紧扣主题,内容充

5、实生动,有真情实意。寓意深刻,富有感召力。10分2、衣着得体5分3、精神饱满,姿态得体大方20分4、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵15分5、吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏20分6、能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣30分三、评分办法    1、比赛设10名评委,现场打分;    2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,取8位评委的平均分;    3、选手最后得分精确到小数点后一位,若出现同分,则精确到小数点后两位,依次类推;  4、根据总分的高低评出特等奖及

6、一、二、三等奖。宣读完毕!7马然:经过高一年级、高二年级两场预赛,共有16名选手闯入今天的决赛,让我们共同期待他们的精彩表演!张泽:好,下面,我宣布由河北定兴中学校团委和德育处联合主办的“奋发向上崇德向善·传承经典点燃梦想”清明节诗文朗诵比赛”【合】现在开始!马然:在逆境中,怎样自我鼓励,怎样矢志不渝,恪守对明天的承诺?请欣赏《相信未来》,有请1号选手:岳海燕。请2号选手做好准备。杨熙月:有请2号选手王欣悦上台,她朗诵的题目是《雨巷》,请3号选手做好准备。乔珊:相约春天,是对寒冬的一次告别,更是对美好未来的期盼。接下

7、来,让我们在春的遐想中去聆听诗人海子写于上个世纪八十年代末的一首诗《面朝大海,春暖花开》。朗诵:李戈,请4号选手做好准备。张泽:下面有请4号选手句思涵,她朗诵的题目是《相信未来》,请5号选手做好准备。乔珊:前4名选手的比赛已进行完毕,下面请评委老师短暂合议,请欣赏歌曲《年轻的战场》,表演者班同学,大家欢迎!【表演节目】(上两个人:杨熙月张泽)张泽:今天我终于站在这年轻的战场,你为我骄傲鼓掌;今天我想要走向这胜利的远方,我要让这世界为我激荡!唱得真好,再次感谢同学!杨熙月:下面公布成绩1号选手成绩:去掉一个最高分分,去

8、掉一个最低分分,1号选手岳海燕最后成绩:分!2号选手成绩:去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,2号王欣悦选手最后成绩:分,掌声祝贺!3号选手成绩:去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,3号选手李戈最后成绩:分!4号选手成绩:去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,4号选手句思涵最后成绩:分,掌声祝贺!(鼓掌)张泽:请欣赏朗诵《大堰河,我的保姆》,朗诵

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