2010考研：《中国近现代史纲要》内容逻辑

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1、鲤鱼网《中国近现代史纲要》内容逻辑记忆图第一章反对外国侵略的斗争1.中国灿烂的古代文明鸦片战争前的2.中国封建社会的基本特点中国与世界3.中国封建社会由昌盛到衰落一、4.世界资本主义的西方资本主义制度的确立资本—帝国主义对发展与殖民扩张西方列强的殖民扩张中国的侵略及近代中国社会性质的演变资本—帝国主义1.罪恶的鸦片输入列强对中国的侵略2.禁烟运动和鸦片战争的爆发1中国逐步变成半殖民地的原因近代中国社会的半2中国逐渐变成半封建社会的原因殖民地半封建性质3中国半殖民地半封建社会的基本特征4社会阶级关系的变动近代中

2、国的主要两对主要矛盾及其关系矛盾和历史任务两大历史任务及其关系1.人民群众的反侵略斗争二、早期反抗外来侵略的斗争历程抵御外国武装2.爱国官兵的反侵略斗争侵略、争取民族独立的斗争1.边疆危机和瓜分危机粉碎瓜分中国的图谋2.义和团运动与列强瓜分中国图谋的破产社会制度的腐败反侵略战争的失败及其原因经济技术的落后师夷长技以制夷和早期维新思想民族意识的觉醒救亡图存和振兴中华第二章对国家出路的早期探索鲤鱼网鲤鱼网太平天国农民运动爆发的原因金田起义太平天国的建立太平天国农民战争《天朝田亩制度》《资政新篇》一、天京事变太平天

3、国败亡农民群众斗争风暴的起落太平天国的历史意义农民斗争的意义和局限太平天国失败的原因和教训兴办近代企业洋务事业的兴办建立新式海陆军二、创办新式学堂，派遣留学生洋务运动的兴衰洋务运动的历史作用洋务运动的历史作用及其失败洋务运动失败的原因维新派倡导救亡和变法的活动戊戌维新运动维新派与守旧派的论战三、昙花一现的百日维新维新运动的爱国运动兴起和夭折戊戌维新运动的意义改良运动戊戌维新运动启蒙运动的意义和教训改革社会风气戊戌维新运动失败的原因和教训鲤鱼网鲤鱼网第三章辛亥革命与君主专制制度的终结辛亥革命爆发民族危机加深，社

4、会矛盾激化的历史条件清末“新政”及其破产资产阶级革命派的阶级基础和骨干力量资产阶级革孙中山与资产阶级民主革命的开始一、命派的活动革命派的宣传与组织工作举起近代民族民主革命的旗帜三民主义学说民族主义民权主义民生主义要不要推翻清王朝关于革命与改良要不要推翻帝制的辩论要不要社会革命武装起义与保路风潮1.武昌起义二、武昌首义与各地响应辛亥革命的成功与失败中华民国的建立2.封建帝制的覆灭与中华民国临时政府宣告成立中华民国的建立中华民国临时约法辛亥革命的历史意义封建军阀专制统治的形成（袁世凯窃国）、辛亥革命的失旧民主主义

5、革命的终结（护法运动失败）败及其原因辛亥革命失败的原因和教训鲤鱼网鲤鱼网第四章开天辟地的大事变1.北洋军阀的统治新文化运动的兴起一、2.新文化运动与新文化运动的基本口号新文化运动思想解放潮流五四运动前的新文化运动的主要内容和五四运动五四运动前新文化运动的意义五四以前新文化运动的局限3.十月革命与马克思主义的传播4.五四运动的发生发展五四运动的爆发（条件）五四运动的历史特点（开端）中国早期马克思早期马克思主义者的队伍主义思想运动早期马克思主义思想运动的特点新文化运动的发展二、马克思主义传播马克思主义与中国中国共

6、产党的早期组织与中国共产党诞生工人运动的结合中国共产党早期组织的活动中国共产党的创中国共产党第一次全国代表大会建及其历史特点中国共产党成立的历史特点和意义制定革命纲领，制定反帝反封建的民主革命纲领三、发动工农运动发动工农群众开展革命斗争中国革命的新局面1.国共合作的形成实行国共合作，掀起大革命高潮2.大革命的兴起1.大革命的失败四、大革命的失败2.大革命失败原因：及其经验教训3.大革命失败的经验教训4.大革命的历史意义：鲤鱼网鲤鱼网第五章中国革命新道路国民党全国统治的建立一1.大革命失败后的艰难环境对革命新道

7、路土地革命战争的兴起的艰苦探索2.武装反抗国民党的斗争与土地革命（八七会议）对中国革命新道路的探索走农村包围城市，武装夺取政权的道路反“围剿”作战与土地革命农村革命根据地的建设土地革命战争的发展及其挫折土地革命战争的严重挫折二、中国革命在探索中曲折前进中央红军实施大转移中国革命的遵义会议的胜利召开历史转折红军长征的胜利三、1长征的胜利结束（时间、地点）红军长征的胜利2长征的伟大意义（意义、精神）瓦窑堡召开政治局会议四、抗日民族统一战线的策略解决了党的政治路线上的问题。鲤鱼网鲤鱼网第六章中华民族的抗日战争第一节

8、世界战争策源地日本灭亡中国的九一八事变与东北的沦陷次计划及其实施卢沟桥事变与日本的全面侵华战争日本发动灭亡中国的侵略战争残暴的殖民统治残暴的殖民统治和中华民族的深重灾难侵华日军的严重罪行第二节一、中国共产党举起武装抗日的旗帜抗日救亡运动的兴起二、从局部抗战到救亡运动共产党人与部分国民党人合作抗日一二九运动三、共产党提出抗日民族八一宣言统一战线的新政策瓦窑堡会议四、西安事变第二次国共合作正式形成五、全