读书交流活动(家庭沟通)

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1、建华村终身学习周读书交流学习论坛各位同志们：金秋十月，是一个学习的季节。上海市第六届终身学习周活动也如火如荼的开展起来，本届终身学习周的主题是：“学习，使人生更精彩；学习让组织增活力”。今天我们欢聚一堂、开展一次建华村读书交流学习论坛，彼此分享阅读的喜悦，共同探讨读书的乐趣。另外我们有幸请到我村联村社区教师——黄婉丽老师一同参加学习论坛，大家欢迎。自建设学习型社区以来，在各级领导的关心下，我村致力于构建完备的终身教育体系，不断创新终身教育体制机制，完善终身教育学习网络，积极开展妇女、老龄、外口、青少年培训，构建人人皆学、处处可学、时时能学的学

2、习型社区。树立终身教育理念，弘扬勤奋好学精神，推动社会和谐发展。今年我村新评选出一批学习型家庭，并将他们的事迹上报镇里参加评选。在学习型家庭选拔的过程中，作为办学干部，我发现这些家庭都有一个共同的特点，就是家庭氛围融洽、自我学习要求高。今天我把大家召集起来，开展建华村“搭建心灵之桥、促进家庭和谐”的主题论坛，大家一起讨论如何通过读书掌握了有效的家庭沟通技巧，一起交流下家长与孩子沟通的方式方法。5A：终身学习周开展以来，我最新读的一本书叫《家长必修的21堂教育课》，其中把家长对孩子的批评进行剖析，细分为：絮叨、抱怨、迁怒、警告性批评等等，对于絮

3、叨就是指家长批评孩子的话，翻过来、掉过去，总是那么几句，家长多说一遍，孩子多一分反感。对于这样的批评，我建议“压缩”成一个月，至多一个星期说一次为好。对于抱怨性批评，往往是孩子没有完全做好，但不是故意没有做好，在这种情况下，孩子的过失往往有家长的责任，抱怨孩子是不公平的。我认为家长应该做的，是实际地帮助孩子，为孩子做点什么，而不是一味抱怨。B：我最近看的一本书名为《新家教沟通法则》，这本书阐述了尊重是沟通的前提条件，倾听的重要性等等，其中关于家庭语言优化这一章节使我颇受启发。家长明明深爱着自己的孩子，但说出来的话却容易变了味，用唠叨来表示对子

4、女的关爱、用指责、埋怨来达到教育孩子的目的，那只能是适得其反。我认为家长的语言其情感应该是真挚的、理智的、高尚的，充分重视家庭语言中的情感因素，努力发挥其积极的作用，优化家庭语言，提高教育效果，促进孩子素质的全面发展。C:现在的孩子都喜欢上网聊天，手机偷菜，玩游戏。平时他们在家里话不多，跟同学打起电话来说一两个小时都没完，我有个朋友叫她儿子吃饭是在QQ上说“吃饭了”，她儿子QQ上回答一句“吃不下”5，房门都不肯出。以前我总认为孩子上网只是贪玩，直到读了人民出版社的一本名叫《揭秘青少年网络世界》的书，我才知道孩子们上网聊天、交友、打游戏，其实是

5、在虚拟世界发泄感情、获得理解。比如书中讲到一个成绩不好的孩子，在网络游戏里实力超群，带领手下获得胜利。这就是孩子在现实生活中得不到尊重和理解，在虚拟空间寻找满足感、成就感的典型例子。通过读书，我知道了和迷恋网络的孩子沟通的方法。首先就是要找出孩子迷恋网络的真正原因：如果孩子是因为好奇心、好胜心迷恋上了网络游戏，家长要帮助孩子弄清楚现实与虚拟哪种荣誉才是最重要的，引导孩子把好胜心转移到学习和其他能力培养方面上来。如果孩子是因为学习能力差而迷恋网络，家长就要帮助孩子解决学习中存在的问题，提高孩子的自信心，满足孩子渴望被尊重的需要。如果是孩子人际交

6、往中出了问题，家长则要详细了解情况，在他们之间做细致的工作，改善关系，教会孩子人际沟通的技巧。D：我一直在通过远程教育在上海终身学习网上学习，终身学习网上有一个关于家庭教育的单元，着重讲述了什么是沟通，家长和孩子的沟通原则与技巧等内容，还介绍了“运动沟通”、“留言板”沟通的具体方法，建议大家可以去学习一下，在实际生活中运用一下。在座的各位都已为人父母，现在的孩子都是独生子女，其教育问题也是一个家庭中的头等大事。今天的论坛大家讨论热烈，足以见得父母对如何与孩子沟通、促进家庭和睦这一议题的关心。每个人都是社会的一份子，每个家庭都是社区的一个细胞。

7、我村社区教育也开辟了专门的青少年教育课程，如：青少年自我保护培训、青少年爱国主义教育等等。今天借此机会，希望大家给我们村的社区教育工作提提意见，说说自己的想法。便于我们改进工作，更好的为村民服务，共同完善学习型社区建设工作。5A：我觉得我们村的暑期活动开展形式不够活泼，小孩子放暑假就是在家里玩电脑，社区学校举办的讲座内容不新颖，不能吸引孩子们前来参加，暑期活动应该创新方式，多带孩子们参加户外活动，锻炼他们的动手能力、团结合作意识。B：江桥镇成立了“关心下一代”工作委员会，我村也应该深入挖掘老干部、老同志等的“五老”资源，让退休老人继续发光发热

8、，共同培养、关心下一代成长发展，让社区学校更有归属感。社区教育工作确实有不足之处，我们必将不断的摸索和改进，今后学习型社区的创建我们会根据大家的意见进一步完善，也感