肖邦第一叙事曲(no.1op.23)演奏分析与教学启示

《肖邦第一叙事曲(no.1op.23)演奏分析与教学启示》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号：——密级：——学校代码：!Q!鱼墨学号：2Q!Q!Q墨Z垒逢享研耗大学硕士学位论文肖邦第一叙事曲叫O．1OP．23)演奏分析与教学启示TheAnalysisandTeachingApplicationofChopinBalladNO．1OP．23作者姓名学科、专业：苏燕音乐学研究方向：钢琴演奏与教学研究导师姓名：高晓光教授二。一三年四月学位论文独创性声明本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果，其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助，均已在论文中做

2、了明确的声明并表示谓}意。学位论文作者签名：蒸兹学位论文版权的使用授权书本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定，及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘，允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名：蒸夔指导教师签名：盏咝签名Vt期：≯ol了年罗月I箩日摘要肖邦《第一叙事曲》作品23号是一部重要的钢琴文献。肖邦是历史上第一个

3、把叙事曲这一体裁运用到器乐创作上来的作曲家，他以其精致细腻的创作技法、丰富的内容和个性化的语言创作了规模宏大、气势恢弘具有史诗性、戏剧性的叙事曲。同时，第一叙事曲也是肖邦爱国热情的最好体现，叙事曲与诗歌相结合是最富有色彩、精致细腻的，它体现了肖邦内心深处的歌唱。本文采用了乐曲的本体结构和演奏版本的分析，并且结合肖邦的教学记录和美国的综合教学法，体会不同的听觉效果并探寻怎样表现好一部音乐作品，积极思考在钢琴教育法中应该怎样解决练琴中出现的问题。本文重点在对这首乐曲的演奏分析、两个版本的比较研究和教学法的启示两个大的方面上；分析两位演奏家演奏的基础上清晰地掌握乐曲的主

4、要结构框架以及音乐语言和音响效果，以使得能够对该曲的理解、演奏、欣赏和教学有更高层面的领悟。版本的选择上综合了权威、时代的因素列举了两位钢琴家的演奏使得这首叙事曲呈现出绚丽的色彩，我们学习不同的版本在于吸收精华所在和闪光的灵感避免刻意的模仿和单调的练习。本文属于专题性研究，针对肖邦《第一叙事曲》的本体分析和演奏版本的研究，并对研究结果进行深入的比较，以达到音乐的理解与演奏形成的艺术效果之问的具体联系。本文利用在美国留学期间选取了两位演奏家演奏用的版本，通过实证分析的方法，对作品中的每--d'节、乐句、乐段、逐一进行听觉比较，后将他们对乐曲的不同处理标记以谱例呈示的

5、方法加入论文中，并以其所呈现的内容为基础展开具体的分析。本文主要包括绪论、五个章节与结论。第一章介绍了创作背景与作品结构分析；第二章对乐曲的本体分部分进行了研究分析，在简略的说明了乐曲本体性结构分析后，针对乐曲的每一部分做了详细的分析和演奏体会；第三章对两位演奏家的演奏家风格特点和他们所采用的版本进行比较。第四章，综述一由演奏分析和版本研究带来的教学启示，并介绍了肖邦的教学方法和教学贡献并结合美国当代综合教学观对第五章的未来钢琴教学法和音乐教育领域进行的展望和建议。结论中提出了三个值得深思的问题，关于细节的处理应该与整体的音乐背景相结合，版本资料国内外的现状，当代

6、钢琴教学中的仍需注意的问题和对未来音乐教育的展望关键词：叙事曲；音乐分析；版本研究：教学方法AbstractLiaoningNormalUniversityChopin’SBallade(No．1OP．23)playsanimportantroleinallofhismusicalworks．Thisdissertationadoptsanalysisofconstructionthatmainlyconcertratinontheformandtwodifferentversion，combiningtheuniquestyleofChopin’Steachin

7、gandAmericancomprehensicemusicianshipsimultanouslyinordertounderstandhowtoperformamusicalworkthataccompanyingwithlisteningskills．Thinkingpositivelyforthevalueofcomparisonforperformingversion．Onlyinclearlymasteredthemainstructuralframeaftermusiclinguisticexpression，canthecharacteristic

8、softh