台湾学度学科能力测验考试国文考科

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1、第9頁102年學測共7頁國文考科大學入學考試中心102學年度學科能力測驗試題國文考科－作答注意事項－考試時間：120分鐘題型題數：․選擇題共23題˙非選擇題共三大題作答方式：˙選擇題用2B鉛筆在「答案卡」上作答；更正時，應以橡皮擦擦拭，切勿使用修正液（帶）。˙非選擇題用筆尖較粗之黑色墨水的筆在「答案卷」上作答；更正時，可以使用修正液（帶）。˙未依規定畫記答案卡，致機器掃描無法辨識答案；或未使用黑色墨水的筆書寫答案卷，致評閱人員無法辨認機器掃描後之答案者，其後果由考生自行承擔。˙答案卷每人一張，不得要求增補。第壹部分：選

2、擇題（占54分）-9-第9頁102年學測共7頁國文考科一、單選題（占30分）說明：第1題至第15題，每題有4個選項，其中只有一個是正確或最適當的選項，請畫記在答案卡之「選擇題答案區」。各題答對者，得2分；答錯、未作答或畫記多於一個選項者，該題以零分計算。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。1.奕軒和同學組隊參加「語文達人競賽」，決勝題抽到的題目是：「奴『婢』／麻『痹』／『裨』益，請先判斷『』內三字的讀音為完全相同、完全不同或二同一異，再選出與上述三字發音關係相同的一組答案」，正確答案的選項是：聞創沟燴鐺險爱氇谴净。(A)「劬」勞／「

3、瞿」然／「佝」僂(B)髮「綹」／馬「廄」／自「咎」(C)阿「諛」／舞「雩」／膏「腴」(D)造「詣」／福「祉」／抽「脂」2.下列文句「」內成語的運用，正確的選項是：(A)這兩個投機份子「沆瀣一氣」，聯手犯下令人髮指的滔天罪行(B)前輩苦心孤詣獲致的研究成果，足以作為我們的「前車之鑑」(C)他畢生致力於改善社會風氣，這種「矯俗干名」的作為，深受世人肯定(D)新聞畫面中，落網歹徒個個橫眉豎目、「頭角崢嶸」，讓人看了不寒而慄3.閱讀下文，依序選出最適合填入□□內的選項：甲、山谷輕輕推開燠熱的晚雲與水氣，適時讓蟬聲鳥聲□□上來，

4、次第溶化在迷幻的暮色。山裡的黃昏，竟不是想像中那樣寧靜。（陳芳明〈辭行山谷〉）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。乙、山夜是靜的，螢光一只可謂纖麗，然而繁華盛到極處，流螢稠密已流不動了，住在山裡靜靜的冷光其實變得有聲，那流螢燈火通明照得過了頭，□□裡我開始期待潮平之後的沉幽。(凌拂〈流螢汛起〉)酽锕极額閉镇桧猪訣锥。丙、左邊是平緩柔和的海岸山脈，右邊則是鯉魚山為襯底一路高聳下去的中央山脈。車子在平坦的台九線公路緩緩馳行，突然感覺自己像翺翔飛行的鷹，兩旁整齊的山脈宛然雙翼一般□□出一片寶石藍的天空。（王文進〈山脈，雙翼般舒張起來〉）彈

5、贸摄尔霁毙攬砖卤庑。(A)浮升／喧嘩／托舉(B)飛騰／喧嘩／鼓動(C)浮升／明亮／鼓動(D)飛騰／明亮／托舉4.古漢語中，往往為強調賓語（受詞），而將賓語提到動詞前面。下列不屬於這種語法結構的選項是：(A)夫晉，何厭之有(B)父母唯其疾之憂(C)其一人專心致志，惟弈秋之為聽(D)用之則行，舍之則藏，唯我與爾有是夫5.下列是一段評論〈擣衣〉詩的文字，依文意選出排列順序最恰當的選項：〈擣衣〉清而徹，有悲人者。此是甲、內外相感，愁情結悲乙、秋士悲於心丙、然後哀怨生焉丁、擣衣感於外苟無感，何嗟何怨也！（蕭繹《金樓子．立言篇》）

6、(A)乙丙丁甲(B)乙丁甲丙(C)丁甲乙丙(D)丁丙乙甲-9-第9頁102年學測共7頁國文考科三蘇中天才獨絕，︹︺，︹︺五年間謫宦栖遲，︹︺，︹︺6.右圖是張之洞所撰的蘇軾故居對聯，上下聯各缺兩句，請依文意與對聯組成原則，選出甲、乙、丙、丁依序最適合填入的選項：謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。甲、較量惠州麥飯、儋耳蠻花　　乙、若論東坡八詩、赤壁兩賦丙、還是公遊戲文章　　　　　　丁、哪得此清幽山水(A)甲丁乙丙(B)乙丁甲丙(C)甲丙乙丁(D)乙丙甲丁7.下列對文人或其著作的敘述，正確的選項是：(A)顧炎武反對空疏之學，重性靈、貴

7、獨創，開清代樸學之風(B)曹雪芹《紅樓夢》，未渲染史傳故事，是清代最出色的諷刺章回小說(C)郁永河《裨海紀遊》透過虛構人物的赴臺採硫，描繪臺灣的地形、氣候、原住民生活等(D)方苞以「學行繼程朱之後，文章在韓歐之間」與友好相期勉，文章嚴標義法，為桐城派初祖8.閱讀下列散文詩，選出敘述最恰當的選項：中午時候，火一樣的太陽，沒法去遮攔，讓他直曬著長街上。靜悄悄少人行路，只有悠悠風來，吹動路旁楊樹。誰家破大門裡，半院子綠茸茸細草，都浮著閃閃的金光。旁邊有一段低低土牆，擋住了個彈三弦的人，卻不能隔斷那三弦鼓盪的聲浪。厦礴恳蹒骈時

8、盡继價骚。門外坐著一個穿破衣裳的老年人，雙手抱著頭，他不聲不響。(沈尹默〈三弦〉)(A)畫面描寫由遠而近，逐層推移，旨在表現城鎮之美(B)第二節以「綠茸茸細草」、「閃閃的金光」，暗喻三弦樂音的鼓盪(C)第三節聚焦於老人的書寫，可看出作者對人間疾苦的觀察(D)本詩寫人採畫龍點睛法，點出第三節老人即第二節彈弄三弦的人9.閱讀下文，選出