采动区扰动侧土压力及框架桥与土体相互作用机理研究

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1、博士学位论文采动区扰动侧土压力及框架桥与土体相互作用机理研究StudyontheDisturbedHorizontalEarthPressureandFrameBridge-DisturbedSoilInteractionMechanisminMiningArea作者：窦国涛导师：夏军武教授中国矿业大学二○一七年十二月万方数据万方数据中图分类号TU434学校代码10290UDC624密级公开中国矿业大学博士学位论文采动区扰动侧土压力及框架桥与土体相互作用机理研究StudyontheDisturbedHorizontalEarthPressureandFrameBridge-Disturbed

2、SoilInteractionMechanisminMiningArea国家自然科学基金项目（51274192）资助作者窦国涛导师夏军武教授申请学位工学博士培养单位力学与土木工程学院学科专业结构工程研究方向地质环境灾变与结构抗变形答辩委员会主席张子新评阅人盲审二○一七年十二月万方数据万方数据学位论文使用授权声明本人完全了解中国矿业大学有关保留、使用学位论文的规定，同意本人所撰写的学位论文的使用授权按照学校的管理规定处理：作为申请学位的条件之一，学位论文著作权拥有者须授权所在学校拥有学位论文的部分使用权，即：①学校档案馆和图书馆有权保留学位论文的纸质版和电子版，可以使用影印、缩印或扫描等复制手

3、段保存和汇编学位论文；②为教学和科研目的，学校档案馆和图书馆可以将公开的学位论文作为资料在档案馆、图书馆等场所或在校园网上供校内师生阅读、浏览。另外，根据有关法规，同意中国国家图书馆保存研究生学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）。作者签名：导师签名：年月日年月日万方数据万方数据致谢我的博士论文终于完成，把致谢放在最后来写，因为每当提笔写致谢之时，心中总是感慨万千，博士期间一幕一幕场景在大脑中流过，不禁潸然泪下，有为攻克难关，整夜不睡觉的场景，也有取得一点小成就，高兴的忘乎所以的场景，博士期间四五载，仿佛时间的隧道被拉长了，幸好一路走来，有夏老师的陪伴，从论文的选题、总体框架的把握

4、、具体内容的修改直至最终定稿倾注了夏老师大量的心血。跟随着夏老师的步伐，一次次的去采动区现场观测采动区桥梁和土体相互作用，夏老师传授着自己的实际工程经验，希望我们继承并发扬；在实验室，一次次指导着我试验的方法，仪器的操作和叮嘱我保持严瑾的试验态度；在理论上，一次次耐心的指导，使我少走很多弯路，夏老师不仅在学习上给我很大的帮助，在生活中，夏老师如母亲般对学生体贴照顾，使我们减少了很多后顾之忧，夏老师像一面旗子一样，在科研上和生活中每当碰到困难之时，想想夏老师会怎么做，我就会有更大的动力去克服。夏老师谦和的为人性格、在科研领域不断开拓创新的意识对我产生了深远的影响，值得我终生学习，每每懈怠之时，

5、夏老师语重心长的教诲响于耳边，鞭策着继续前行。在论文完成之际，向辛勤培养我的恩师表达崇高的敬意和衷心的感谢，同时也特别感谢柏老师在我博士论文进展方面给予的关注和鼓励。感谢力学与土木工程学院的领导和老师在本文研究过程中给予的关心和帮助。感谢吕恒林教授、袁广林教授、耿欧教授、李贤教授、李富民教授、姬永生教授在我论文选题中提出的宝贵意见和建议；感谢实验室刘运立老师，朱威老师在试验上给予的大力帮助;感谢课题组常虹老师、常鸿飞老师、段晓牧老师、张风杰老师、董作超老师、戚豹老师、俞广东老师、韩有民老师、江莉老师、王琨老师、博士生师妹陈晓淼、师弟盛杰、徐博、马仁伟、梁向洲对我研究内容和试验方案等方面提出的

6、宝贵意见。感谢同门硕士师弟郑培波、唐晓祥、杨风州、张志雄、曹极昌、谭永超、张斌斌、孔祥佩、夏翔、孙克伟、杨远征、张海威、冷乐、周春波、袁方、白维刚、邱浩、罗梓、祝华权、师妹路振花、苏琼等对我试验工作所付出的大量的辛苦的劳动。感谢我的父母和我的家人，在我读博期间，所给予的无尽的支持和帮助，感谢我的妻子，感谢她对我攻读博士期间的全力支持和鼓励，每当遇到难题时，她都会第一时间鼓励和帮助我，身怀六甲，依然在帮助我完善论文的修改工作。感谢我的堂弟，牺牲暑假时间，来到实验室，顶着瘦小的身躯，帮我进行试验工作。衷心感谢在百忙之中评阅论文和参加答辩的各位专家、教授！万方数据万方数据摘要当框架桥位于采动区时，

7、地下煤层的开采，将会扰动到框架桥周围土体，扰动土体传递给框架桥的扰动侧土压力将会发生变化，进一步导致框架桥内力的改变，影响到框架桥的安全使用，因此，采动区框架桥的扰动侧土压力以及框架桥与扰动土体相互作用机理对于框架桥的安全使用具有至关重要的意义。鉴于此，本文紧紧围绕采动区框架桥扰动侧土压力以及框架桥与扰动土体相互作用机理这一科学问题进行了系统的研究，主要进行了以下几方面工作，并得到相应的研究成果。（1）基于采