经济全球化背景下大学生爱国主义教育探析

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1、中图分类号：G414．1UDC：‘37．01密级：公开学校代码：10094诃{I占解名尢李硕士学位论文(同等学力)经济全球化背景下大学生爱国主义教育探析Under廿1eback伊饥mdofeconoIllicglobalizanon，Analysisofthep撕oticeducationofCollegeStlldents作者姓名：王瑞峰指导教师：张骥教授学科专业名称：思想政治教育研究方向：思想政治教育理论与实践论文开题日期：2012年5月19日摘要爱国主义教育是人类历史发展进程中与国俱存的历史现象，因为爱国主义能够促进和巩固国家和民族的团结，能够推动民族国家奋发图

2、强和不断进取，所以从古至今，所有的国家和政府都很重视对自己的人民进行爱国主义教育。目前经济全球化的进程大大加快，我国社会的政治、经济、文化等方面也相应地发生了重大变化。为充分发挥爱国主义教育的重要作用，必须对爱国主义教育的重要组成部分——大学生爱国主义教育进行细致的研究和探析。本文的研究内容是经济全球化背景下的大学生爱国主义教育。研究的目的是希望通过开展研究，能够对大学生爱国主义教育的发展提供有益的帮助，让大学生爱国主义思想和爱国主义精神与时俱进、不断的发扬光大，从而使大学生成为建设有中国特色社会主义事业的中坚力量，为实现社会主义共同理想而奋斗。本论文共分为四个部分：

3、第一部分首先界定了经济全球化的内涵，并概述了经济全球化的形成过程，然后指出了经济全球化的实质就是是生产力发展的必然结果。其次，对爱国主义教育的内涵作了界定，并归纳了爱国主义教育的特征。最后，提出了经济全球化背景下大学生爱国主义教育的新内涵：一要坚持爱国、爱党、爱社会主义的统一，二要坚持社会主义核心价值体系与中国特色社会主义道路的统一，三要坚持民族精神与时代精神的统一，四要坚持爱国之情、强国之志和报国之行的统一。第二部分首先分析了经济全球化为大学生爱国主义教育提供的机遇，即经济全球化为大学生爱国主义教育提供了物质基础、发展创新的契机和技术条件。然后分析了经济全球化背景下

4、进行大学生爱国主义教育的现实意义：一是有助于树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步加强我国的社会主义精神文明建设；二是有助于进一步促进思想政治教育工作的完善；三是有助于进一步推进中国特色社会主义建设事业的发展。第三部分提出了经济全球化背景下大学生爱国主义教育面I临的挑战，具体内容有：一是大学生爱国主义教育面临全球化对民族国家意识的冲击，二是大学生爱国主义教育面临全球化对民族责任感的冲击，三是大学生爱国主义教育面临全球化对民族文化意识的冲击，四是大学生爱国主义教育面临全球化对社会主义信念的冲击，五是大学生爱国主义教育面临全球化对道德伦理观念的冲击。然后分析了面临上述挑

5、战的原因：一Ⅲa11dvalu霉?妻鬈i塑薹蒡萋囊萼霪茎萋名器羹妻霎霉妻罩羹蓁萋羹鋈蕊笺毒囊董萋剐霉重亳霪!茎篓《巫每趔眄荔纂霎爵}凄薹霉鹱霎≥磷耄焉姜霉委薹重毒素霎藿匿霎括薹班刁譬衽蠹二塞蠢窆吲il每是姜耋∞羹■菰i羹锥谢i鞠妻囊主囊蘸墓霎l委，鍪耋妻§；≥蒌薹熏霎窆l妻霎孽啊治燮；薹警蒌蠹矍鳓薹蘸镒薹霎i零{重妻慈；鍪霎i些雾雾i薹差蒸i酾掌蓁!星妻霎鐾戛薹薹差薹：①技术发展水平评估；②技术应用经济效益评估；③技术应用社会后果评估。技术评估要对技术可行性进行评估，评估技术的先进程度，是否符合技术的发展方向，当前研发的可能性；要指出技术应用可能存在的负面效应及控制方

6、法，并推出对该技术可能应用的范围进行规范的法律、行政或者道德的手段。技术选择。技术选择是为了实现一定的技术、经济和社会目标，通过对技术系统内外各种制约因素的综合考虑，对多个技术方案进行比较分析，选取较佳技术方案的过程。技术选择是一个多因素、多层次的动态决策过程，不仅要选择生产工具、工艺和方法，而且要选择技术的指导方针、政策的选择；不仅要考虑经济收益，而且要考虑环境目标、社会目标和人类自身发展需求。因此，技术选择必须遵循一定的原则：第一，客观性原则。技术的选择必须符合本国的客观实际，要与本国的经济、社会和文化发展状况相适应。第二，发展性原则。技术选择是一个动态发展过程，

7、要随着技术发展及经济、社会和文化条件的改变逐步调整技术方案。第三，协调性原则。技术选择必须考虑生态、社会、人类的发展，要与自然生态系统、社会可持续发展和人类自身发展需求相协调。决策与管理。决策为了到达一定目标，采用一定的科学方法和手段，对通过技术选目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．III英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯V引言⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．1(一)研究的理论意义和现实意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．1(二)国内外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11．国外研究现状⋯⋯