第三十届奥运会中国女排攻防体系量化分析

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1、中图分类号:G842UDC:700诃{I£解■q骂石-辟密级:学校代码:硕士学位论文(学历硕士)公开10094第三十届奥运会中国女排攻防体系量化分析QuantitativeAnalysisoftheThirtiethOlympicWomen’SVolleyballTeamOffensiveandDefensiveSystem作者姓名:指导教师:学科专业名称:研究方向:论文开题日期:李世蛟石鸿儒副教授体育教育训练学排球教学训练理论与方法2011年11月16日h字尢乒Do●-学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《第三十届奥运会中国女排攻防体系量化分析》,是在导师的指导下,独立进行研

2、究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。论文作者(签名).岩世钕指导教师确认(签名).乃j呜侈阳l多年5月沙日矽坞年岁月艿日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在——年解密后适用本授权书)论

3、文作者(签名):/李世锻、阳哆年岁月够日指删吣孙力J’1g傍矽侈年岁月妙日‘II摘要随着排球运动的不断发展以及黄金一代中国女排的淡出,世界排球格局发生了变化。随着排球运动的技术战术水平的不断提高与排球比赛规则的修改,世界排坛强队也在向着“高、快、全、变”的方向不断进步。在这种情况下中国女排遭到质疑,尤其是在兵败澳门后指责声、质疑声不断。本文旨在通过对女排攻防指标的统计和对比分析,找到中国女排与世界一流球队间的差距,以便在训练中寻找弥补途径,尽快缩小与强队之间的差距;正确客观地评价新一代中国女排,为中国女排今后攻防体系的发展提出相关建议。第三十届伦敦奥运会排球比赛,中国女排与塞尔维

4、亚、巴西、美国、土耳其、韩国同处于B组。在赛前巴西队、美国队就是夺冠热门球队,塞尔维亚也被认为是最有可能的一匹黑马,而最终分列一、二、三、四位的是:巴西、美国、日本、韩国,前四强球队中三支来自B组,由此可见中国女排对手实力强劲。本文主要通过对中国女排队员的身体条件、发球、接发球、二传组织球、进攻效果、防守效果进行分析,并通过这六个方面对中国女排攻防整体进行分析,与同小组其他球队进行一些相关的比较,反映出中国女排在相关数据上与对手的差距,从而得出结论,根据结论提出相关建议。本文主要通过文献资料法,为与本文有关的概念、理论以及统计指标提供依据;录像资料法,对中国女排在第三十届伦敦奥运

5、会排球比赛中的视频资料进行观察,采用回放、定格等方法;数理统计法,对相关指标进行统计;比较分析法,用于后期的数据分析。根据研究结果表明:中国女排是一支年轻的队伍,大赛经验相对不足;中国女排队员在身高、扣球高度、拦网高度、弹跳力方面与世界一流球队相近或占有优势;发球攻击性差,成功率不高;接发球表现不佳是比赛失利的重要原因;二传手组织进攻存在的主要问题是隐蔽性差、战术单一、分配区域失衡;一攻、防反攻击性小、成功率低;中国女排拦网高度占有优势,但是拦死率低、拦网失误和空跳率高是拦网存在的主要问题。根据研究结果给予以下建议:着重提高队员间的默契程度,丰富参加比赛的经验;加强拦网与进攻的训

6、练,充分利用身高优势;发球的攻击性和稳定性训练相结合,提高比赛中发球的实力;加强攻手接发球的训练,提高整体接发球水平;加强二传手传球隐蔽性训练,为进攻得分提供有利条件;丰富二传手战术组织形式,优化二传手分配区域,真正做到灵活多变;加强强攻和调整进攻的训练,注重球队核心进攻点的培养;应在充用拦网高度,加强集体配合拦网,提高整体拦防水平。IV关键词:奥运会中国女排攻防量化AbstractWiththedevelopmentofvolleyballandthegoldengenerationofChinesewomen’Svolleyballteamout,theworldhascha

7、ngedthepaRemofvolleyball.Withtheincreaseofvolleyballtechniqueandtacticslevelandvolleyballrulechanges,theworldrankingteamsalsointowardthe”high,quick,full,”constantprogressinthedirectionof.Chinesewomen’Svolleyballteamhasbeenchallengedinthiscase

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