科技型和传统型中小企业技术创新能力比较研究

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1、万方数据中图分类号——UDC．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．——硕士学位论文学校代码!Q三33密级公珏科技型和传统型中小企业技术创新能力比较研究ThecomparativeresearchofTechnologyInnovationAbilitybasedonHigh—techSMEsandTraditionalSMEs作者姓名：学科专业：研究方向：学院(系、所)：指导教师：副指导教师：马鸿烈管理科学与工程中小企业商学院毕文杰副教授论文答辩日期丝2芝：丝乡7答辩委员会主席中南大学2013年11月万方数据原创性声明本人声明，所呈交的学

2、位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了论文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得中南大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在论文中作了明确的说明。作者虢盟塑吼毕趾月乡日学位论文版权使用授权书本人了解中南大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留学位论文并根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以采用复印、缩印或其它手段保存学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位

3、论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。储签名：趔聊签名毒芝嗍蟛年业月等日万方数据科技型和传统型中小企业技术创新能力比较研究摘要：随着全球企业的发展和科技水平的日益提高，中小企业面临着激烈的竞争，同时，技术的变革和挑战也在不断考验着中小企业的创新能力。就目前我国的中小企业发展现状和创新境遇来看，当中小企业面对行业的变革和技术的革新，老式的创新理论显得较为传统和局限，很多中小企业对于变革没有清晰的脉络，导致企业利润降低，市场份额被侵蚀。出现该现象一方面与中小企业的创新能力欠佳，没有形成完善的创新能力系统有关；另一方面，与企业忽视新时代背景下

4、技术创新机理，忽视创新各因素的作用大小，不同类型企业的创新方式和创新因素的影响程度不同也存在一定的关系。所以，如何提高中小企业的技术创新能力，俨然成为一个迫切需要解决的中小企业发展和创新的问题。因此，本文选择分两类企业对其技术创新能力进行相关研究探讨。在现有文献的理论基础上，结合国内外研究现状，对中小企业技术创新能力的影响因素可以分为：环境、过程、组织和人力四个维度。当前国内外很多学者从各视角对技术创新都进行了较为详细的探讨，但缺乏对于中小企业技术创新能力较为系统的研究，涉及到的文献也多从战略，组织结构等视角出发。本文在不同角度研究的技术创新成果的基础上，界定了中小企业

5、技术创新能力概念，指出研发、投入、管理、销售、生产为主要反映维度。并通过理论分析，设定知识吸收为中介变量及影响因素为自变量，最后，完成并构建了本文的理论模型。基于已有相关调查量表的整理结果，设计了本文的调查题项和问卷，针对所得数据，首先进行描述性统计，随后对数据进行了信度分析和效度分析，得出数据基本达到了利用结构方程模型进行统计和分析的要求。在此基础上，对科技型和传统型企业的数据进行了模拟和检验。结果得到，对于科技型中小企业，四个影响因素维度对中介变量都有显著性影响，其中，环境和人力因素对于知识吸收影响最大；中介变量对于科技型中小企业技术创新能力的影响路径都得到了数据的

6、支持。对于传统型中小企业，四个影响因素同样对中介变量都有显著性影响，人力因素明显强于其他三者；而知识吸收对于传统型中小企业的技术创新能力中的研发能力和管理能力，其影响路径未得到数据支持，假设不成立，其他假设均成立。万方数据最后，文章根据实证分析结果，从整体我国中小企业的技术创新面临问题角度提出建议，同时，根据实证结果，专门针对两类企业不同角度给予了提高改善适合企业自身的技术创新能力的建议和策略。全文共包括图6幅，表49个，参考文献95篇。关键词：科技型中小企业；传统型中小企业；技术创新能力；技术创新影响因素分类号：FIII万方数据Thecomparativeresear

7、chofTechnologyInnovationAbilitybasedonHigh-techSMEsandTraditionalSMEsAbstract：Withthedevelopmentofglobalenterprisesandincreasingthelevelofscienceandtechnology,SMEsarefacedwithfiercecompetition，atthesametime，thetechnologychangeandchallenge，hasbeentestingtheinnovationabilit