任教师讲道文字213-天父的慈爱领我们悔改1

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1、任教师讲道文字213-天父的慈爱领我们悔改1213-天父的慈爱领我们悔改1(JP文字组-云淡风清整理)我们分享的题目天父的慈爱领我们悔改,第1讲,经文路加福音15章1-2节,1众税吏和罪人都挨近耶稣,要听祂讲道。2法利赛人和文士私下议论说:“这个人接待罪人,又同他们吃饭。”一起做祷告:天父我们感谢赞美祢!是祢的爱,领我们回到祢面前,在殿里敬拜赞美祢,我们来到祢的面前,寻求帮助和供应,我们需要祢的帮助,祢会在此时,亲自供应我们每个人的需要,祢是我们的供应者,此时此刻,我们愿意单单仰望祢,不看我的问题有多严重,只单单仰望我的主,我知道祢有能力帮助我,更新我,圣灵在这时

2、刻中亲自引导我,祝福以下时间,奉耶稣基督的名祷告,阿们!从今天开始,会给大家讲一个系列讲道:天父的慈爱领我们悔改!是一个悔改的系列,经文用的是路加福音15章的内容。今天分享的是路加福音15章1-2节内容。在路加福音中共讲了三个比喻,第一个是迷失的羊,一只羊丢了,牧人去找;第二个是失钱的比喻,一块钱找不到了;第三个是浪子的比喻。三个故事大家都很清楚,我们就透过这三个比喻,给大家分享悔改,天父的慈爱领我们悔改。路加福音三个比喻,多数人都将重点集中在错误的地方,我说的是多数的人,还有少数人是正确的。过去你所听到的,一只羊丢了,牧人把九十九只撇下,去旷野里寻找那一只,很多

3、时候讲这段经文是讲悔改,怎么悔改?你要悔改,你要回转,你要回到神的家里,可是你们有没有想过,这只羊已经迷失在旷野中了,能回到家吗?是谁把它找回来的?是牧羊人亲自找到的,把它领回家的。任教师讲道文字213-天父的慈爱领我们悔改1就算那个牧羊人找到了那只羊,说你带路,把我领回家,羊能不能自己回家?不能的!一定记得,这才是真正的悔改,第一个比喻中,重点不是那只迷失的羊,而是牧羊人。第二个故事,钱找不到了,钱能自己回来吗?也不能,所以第二个重点也不是钱,怎么悔改?重点还是那个寻找的妇人,哈利路亚!同样,第三个比喻,多数人讲,这个浪子受尽了苦难,一天终于良心发现,对不起自己

4、的父亲,所以他要回家呀,是这样的吗?三个故事,讲的一件事情,讲的是悔改。这个浪子,其实真正的悔改是在他明白他父亲的爱之后,才悔改的,我们要让大家重新认识这一章经文,认识悔改到底是如何发生的?多数人把焦点放在了小儿子的悔改上,小儿子怎么回转?说:“你知道你受的苦,也是神允许的吗?”结果导致很多人对神反感,说:“一旦我不听话,结局就跟小儿子差不多”,不是这样的,重点不在浪子身上,题目叫浪子的故事、浪子的悔改是不正确的,那强调的是天父的慈爱!天父的接纳!天父的包容!阿们!三个故事,讲的是同一件事情,悔改的事情。有个背景,耶稣在开始的时候讲了关于两种人,众税吏和罪人是一种

5、人,法利赛人和文士是一种人。耶稣是在针对这两种人讲了下面的故事,不可否认的是,全世界所有的人,都在这两种人里面,这两种人里分了众税吏和罪人,法利赛人和文士。这两种人里面稍微有区别,耶稣实际上是告诉我们,世界上的人目前都在走着这两条不同的路,第一条远离上帝的路线,迷失的羊是自己逃跑的,并不是牧羊人踹走的,是自己跑的,他偏离了神的方向,远离神了;另外一条是靠自己的努力去寻找祝福,让神祝福接纳的路线。第一种人众税吏和罪人,很明显是偏离神旨意的人,偏的厉害,人都知道犯罪了;第二种看起来没有偏,实际上偏的更厉害,是靠着自己的努力去寻找被神祝福,用专业词讲,他在律法下活着,一

6、直靠着自己的努力,靠着自己表现取悦神,想获得神的祝福,所以法利赛人和文士是这样的一群人。读路加福音15章时,一定要注意到,当时所写的历史背景,这是非常重要的。故事开始之前,提到有两群人都来听道,众税吏和罪人都挨近耶稣,要听祂讲道。众税吏和罪人,对应的是迷失的羊,或者说丢失的钱,也可以跟小儿子联系在一起,大家理解吗?这是第一种,他们既不遵守圣经中道德律,就是在别人看来这群人生活的道德观念非常糟糕,人一看都不是好东西,就是这样一群人,这些人任教师讲道文字213-天父的慈爱领我们悔改1也从不遵从犹太人所谓的道德规矩,不守规矩,像妓女兵丁这些人,被他们瞧不起的一群人,大字

7、不识几个,也不懂得什么律法礼仪,他们都是往远方去了。你们记得小儿子打包好之后,去远方了,去了离他父亲很远的地方。我们过去都是这样一群人,亚当一开始跟天父在一起,可是后来他往远方去了,跑到了不该跑的地方去了,正是这样的问题。远离了他们原来家庭的传统,高尚的社会礼仪,撇弃了过去在恩典祝福中的生活,这群人就像小儿子一样,离家外出过着一种任意放荡的生活,这是第一群人。第二群人是法利赛人和文士,是故事中的大儿子,很特殊的一群人,从表面上看是严守教规、道德标准,比任何人都虔诚,也仔细研读圣经,按着规矩敬拜上帝,也常常祷告。但是这群人,问题更严重,问题是在心里面,埋藏的很深,等

8、我们讲完这

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