初级助理社工师社会工作实务真题附标准答案

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1、2010年社会工作者《社会工作实务(初级)》考试真题一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并（ ）社会工作服务的过程。A.协商                B．熟悉                 C．参与                D．接受2.“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的（ ）阶段。A.接案                B．预估                 C．计划                D．介入3.社会

2、工作者在制订服务计划时所需关注的对象是（ ）。A.要改变的人际关系     B．要改变的问题      C．要改变的人和系统     D．要改变的社会环境⒋小希患有轻度自闭症，是社会工作者大志的服务对象。小希今年6岁，应该上学了，但其所在社区的小学不肯接收。为了帮助小希能够就近入读该小学，大志特别拜访了医院的临床专家，向他请教有关自闭症的病理和相关知识，征询他对于小希就学的意见。在得知小希的身心状况基本可以适应普通学校的学习生活后，大志又请了一位临床心理学家为小希做进一步测试，对小希的情况有了全面了解，并将各领域专家的意见告知该小学。同时大志就小希的入学问题与校

3、方进行了沟通。本案例中，大志采用的方法是（ ）。A.心理辅导             B．转介            C．心理评估             D．个案管理5.社会工作者小陈一年来一直在协助C社区的居民就搬迁安置和补偿标准与开发商进行谈判。在小陈的协助下，社区居民组成了维权小组，他们参与了社区重建规划的修改，社区居民的归属感得到了增强。此时小陈因工作调动结束了在C社区的工作。在结束与C社区的工作关系前，小陈需要做的工作之一是（ ）。A.肯定社区居民的能力，增强其信心            B．告诉社区居民自己与他们不再有关系C．向居民承诺随叫随到，减

4、轻居民的忧虑        D．悄悄离开，免得社区居民伤心6.小明是小学四年级学生，一向品学兼优，近来，老师发现小明不仅学习成绩下降，而且变得沉默寡言，身上还常常青一块，于是把小明的情况告诉了社会工作者。社会工作者了解到，小明父亲去年失业，最近母亲又与父亲离了婚。父亲经常借酒浇愁，醉酒就打骂小明。社会工作者在与小明的面谈中发现，小明害怕回家后再遭父亲打骂，已向同学借了钱，查好了南下广州的列车时刻表，则社会工作者应该（ ）。A.辅导小明提高与父亲沟通的技巧，降低被打的风险B．向小明的同学和邻居了解情况，对虐待事实进行确认C．与小明沟通，告诉他不要着急，以后会帮他处

5、理这个问题D．缓解小明的焦虑，并联系儿童保护中心提供庇护7.新蕾社会工作服务中心主要从事儿童服务。该中心的社会工作者近期在社区开展了“预防儿童性侵害”和“0~3岁儿童的早期教养”等活动。在上述专业活动中，社会工作者可以担当很多角色，其中特殊的角色是（ ）。A.支持者                 B．教育者             C．服务者             D．保护者8.儿童的心理成长与其所处的环境有密切关联。社会工作者对儿童所处的抚养环境和社会环境的积极介入，是基于儿童的（ ）。A.探索性               B．模仿性          

6、    C．可塑性              D．依恋性9.“留守儿童之家”的社会工作者发现留守儿童的问题存在共性，表现为：父母忙于工作很少与孩子联系，留守儿童缺乏家庭教育，自我保护意识淡薄，容易成为坏人的侵害对象。鉴于此，社会工作者写了《留守儿童的问题与需要》《增加留守儿童服务机构，增设留守儿童自我保护教育课程》两份提案，通过H省的人大代表提交到省人民代表大会上。在上述活动中，社会工作者采用了（ ）服务。A.支持性              B．保护性                C．补充性                D．替代性10.社会工作者在对小学三

7、年级学生小军开展的个案辅导中发现，小军手臂及面部有多处淤青，并且步态不正常，此时社会工作者首先应该（ ）。A.向公安机关或儿童权益保护机构报告         B．立即通知小军的监护人到场C．辨别小军是否有受到虐待的危险             D．继续按计划进行个案辅导11.儿童由于年龄小，许多困惑或遭受的伤害很难用语言表达出来。社会工作者常采用绘画、布娃娃游戏等方式帮助他们说出游戏人物的感受及想法，协助他们表达感觉和想法。这种游戏治疗方式的特点是（ ）。A.社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法     B．关注游戏过程的自发性C．注重游戏过程的象征性意

8、义