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时间:2019-03-09
《生源地助学贷款信用控制模式研究——以广西武鸣县为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、公共公共管理管硕士理学位论文硕士于丹生源地助学贷款信用控制模式研究—以广西武鸣县为例生源地助学贷款信用于丹控制模式以广西武鸣县为二○一三年十一月例2013分类号密级UDC生源地助学贷款信用控制模式研究—以广西武鸣县为例于丹研究方向教育管理指导教师黄勇荣论文答辩日期2013年12月3日学位授予日期答辩委员会主席朱立言论文评阅人王国华、朱立言广西大学学位论文原创性和使用授权声明本人声明所呈交的论文,是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除已特别加以标注和致谢的地方外,论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的研究成果,也不包含本人或他人为获得广
2、西大学或其它单位的学位而使用过的材料。与我一同工作的同事对本论文的研究工作所做的贡献均已在论文中作了明确说明。本人在导师指导下所完成的学位论文及相关的职务作品,知识产权归属广西大学。本人授权广西大学拥有学位论文的部分使用权,即:学校有权保存并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。本学位论文属于:□保密,在年解密后适用授权。□不保密。(请在以上相应方框内打“√”)论文作者签名:日期:指导教师签名:日期作者联系电话
3、:电子邮箱:生源地助学贷款信用控制模式研究——以广西武鸣县为例摘要党的十八大报告指出:“教育是民族振兴的基石”、“大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支持特殊教育,提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才。”近年来,广西壮族自治区党委、政府根据党中央、国务院的总体部署,相继制定出台相关家庭经济困难学生资助方针政策,特别是生源地助学贷款的实行,取得了重大的成效,基本解决了我区家庭经济困难学生就学难的问题。本论文从管理学系统路和控制论的角度,认真界定了生源地助学贷款信用控制
4、模式的定义,并粗略对生源地助学贷款信用控制模式的组成要素进行了解。伴随着生源地助学贷款资助工作的开展,对获贷大学生诚信教育、信用意识教育问题也逐渐进入了我们的视野。随着贷款的规模的不断扩大,该项业务中存在的信贷风险逐步显现出来,例如还贷还息过程中出现借款人去向不明、资料失信,恶意违约等现象,挫伤了政府、银行开展生源地助学贷款的积极性,影响了国家这项利国利民的政策推进。面对这些问题,本论文制订了《南宁市武鸣县生源地信用助学贷款信用控制模式调查问卷(工作人员部分)》、《南宁市武鸣县生源地信用助学贷款信用控制模式调查问卷(学生部分)》,通过问卷了解生源地助学贷
5、款信用模式存在的问题及其原因:一是贷款学生成长中缺乏信用意识教育;二是多元价值使社会诚信教育环境缺失;三是信用控制体系建设中相关部门职权不清晰。针对存在的问题,本论文认真研究如何降低生源地助学贷款所带来的风险,初步探索如何建立行之有效的还贷信用控制模式,提出了一些新的观点:第一是在建设生源地助学贷款控制模式时注意把握好方向、整体和人本的原则;第二是坚持实践和内外教育结合的方法;第三是完善和改进措施,加强生源地助学贷款学生的自我教育,提高社会诚信意识,构建终身诚信管理网络,明晰职责,优化信用控制各要I素的功能通过刚性和柔性的手段相结合,提出部分具有建设性的
6、思考和可操作性的做法。为生源地助学贷款的健康运行提供一定的决策参考,帮助贫困学子完成学业,为国家的教育事业做出应有的贡献。研究具有一定的理论意义和现实意义。关键词:生源地;贷款;风险;信用控制;模式IISTUDYONCREDITCONTROLMODEOFSTUDENTLOANINDEORIGINOFSTUDENTS——TAKETHECASESTUDYOFWUMINGCOUNTRYINGUANGXIASANEXAMLEABSTRACTthAsthereortofthe18CCmeetingointsout,educationisthefootstoneof
7、thenationalrevival,andtryourbesttoromoteeducationalequity,reasonableallocationofeducationalresources.Also,themainartofeducationshallbemovedtotherural,remote,oorandminorityareas,suortsecialeducation,raisetheaidlevelforthosestudentsfromtheoorfamilies,imroveequaleducationforchildren
8、fromtheruralmigrantworker’sfamiliesandgi
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