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1、语法填空命题特点⑴短文材料：课标卷I都是记叙文或夹叙夹议的文章，题材内容体现正能量。但2015年课标卷II是说明文。⑵短文长度：大约是200个词。⑶必考点是：连词、谓语动词、非谓语动词、词类转换。⑷常考点是：冠词、介词、代词、比较级。⑸常考固定搭配：全国课标卷和原广东卷考过的固定搭配有(黑体部分是要求考生填的词)：全国卷——Atthesametime(2015,课标II),Ittakestimetodosth.(课标I),refusetodosth.(课标I),keepdoing(课标II),nextto(课标II)矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。广东卷——neit
2、her…nor…(2013),not…but…(2014),Whynotdosth.?(2013),haveaconversation(2011),asmallamountof(2013),onsale(2009),attable(2009),ataprice(2013),betiredfrom(2008),showrespectfor(2013),charge(…)for(2014)聞創沟燴鐺險爱氇谴净。备考指南一是掌握基础语法：切实掌握每个项目中的基本用法，不淡化，但也不必深化。千万注意语法不要过细、过繁、过多、过难，不要将简单语法复杂化，而应想方设法
3、使复杂的语法简单化，让语法变得更简、更易、更有趣。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。二是熟悉考点语法：语法填空的考点与短文改错的考点基本相同，具体有以下十大考点：考点1：名词弄清数与格。即名词是否该用复数，是否要用所有格。［例1］Wewerepoorinthose_______(day).［分析］因day是可数名词，受those修饰，应用复数，故填days。［例2］It’saboutan_____(hour)drivefromhere.［分析］句意是“离这里大约有一个小时的车程”，“一个小时的”用所有格，故填hour’s。考点2：代词⑴指代对象(通常是前面出现的名词或
4、整句)，是人还是事物，是男还是女，是单数还是复数，是作主语还是作宾语。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。［例1］Themanagerwasabouttoleavewhenhissecretarycalled______back.彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。［分析］作called的宾语，应填代词；指代谁？指代Themanager，是人;由his可知,这个经理是男的，是一个人，单数，且是作宾语，故填him。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。⑵如是物主代词(表示某人的)，作主语、宾语或表语用名词性物主代词，在名词前作定语只能用形容词性物主代词。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。［例2］Tom,afrie
5、ndof____(I),isourmonitor.［分析］指“我的朋友”中的一个，表示“我的朋友(myfriend)”，相当于“一个形容词性物主代词+一个名词”的意义，用名词性物主代词，作介词of的宾语，故填mine。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。⑶反身代词反指谁，它通常作主语和宾语的同位语，这时应与主语或宾语一致；也可作某些动词或介词的宾语，这时需与主语一致。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。［例3］Thechildrenamused_______(they)byplayinghide-and-seekgames.籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。［分析］缺宾语，应填代词；这些孩子拿谁
6、取乐，应是“自娱自乐，游玩(amuseoneself)”，与主语Thechildren一致，故填themselves。类似的短语还有enjoyoneself(玩得开心),teachoneself(自学),adaptoneself(适应),dressoneself(自己穿衣),devoteoneselfto(致力于),byoneself(单独地)等。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。考点3：冠词不定冠词表示泛指，可译作“一个/本/座/……”等；定冠词表示特指，相当于“这，这些，那，那些”。另外，搞清特指上文出现的或谈话双方心目中都知道的人或事物用the，以及在序数词前、
7、最高级前、独一无二的事物名词之前，用the。如：渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。［例1］Itwas_____thirdtimeIhadbeenthere.［分析］在序数词前要用the。[例2]Thisis____mostboringfilmI’veeverseen.[分析]在最高级前要用the。[例3]Heis_____honestbusinessman,accordingtowhateveryonesays.铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。[分析]可译作：根据大家的评说，他是一个诚实的商人。表示“一个”，用不定冠词，honest的读音以元音音素开头，故填an。擁締凤袜备訊顎
8、轮烂蔷。考点4：连词⑴并列连词。连接两个或几个词、短语或句子的并列
