欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:34698687
大小:217.50 KB
页数:100页
时间:2019-03-09
《全国高考诗词鉴赏练习汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2012年高考诗词鉴赏练习汇编1.山西山大附中2011届高三上学期期中考试语文试题 阅读下面这首宋诗,完成8-9题。少年游早行林仰霁霞散晓月犹明,疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。8.词的题目为“早行”,词人在上阕是如何表现“早”的?请作具体说明。词人写“啼鸟两三声”,使用了什么手法?(5分)矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。9.词的下阕表现了诗人怎样的心境?又是如何表现的?请结合词句简要赏析。(6分)参考答案: 8.(5分)诗人用“霁霞”“晓月”“残星”、行人稀少的山径和
2、啼鸟声等意象(景物)表现早的。(3分)有以动衬静(以声衬静)的表达效果。(2分)聞創沟燴鐺險爱氇谴净。 9.(6分)表现了词人轻松愉快的心境,(2分)通过“心共马蹄轻”直接写心境的轻快愉悦,(2分)也通过拟人的手法(借景抒情)青山流水皆有情,赏心悦目。(2分)残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。2.上海南汇中学2011届高三上学期期中考试语文试题 阅读下面诗歌,完成第14-16题。(8分)水调歌头,闻采石战胜张孝祥 雪洗虏尘静,风约楚云留。何人为写悲壮,吹角古城楼?湖海平生豪气,关塞如今风景,剪烛看吴钩①。剩喜②然犀处③,骇浪与天浮。酽锕极額閉
3、镇桧猪訣锥。 忆当年,周与谢,富春秋?小乔初嫁,香囊未解,勋业故优游。赤壁矶头落照,肥水桥边衰草,渺渺唤人愁。我欲乘风去,击楫誓中流。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。 【注】①吴钩:指刀,②剩喜:甚喜,非常喜。⑦然犀处:指采石矶.14“忆当年,周与谢,富春秋”这里的“周与谢”指的是____(写出其中一个的人名即可)。(1分)10015.对作品赏析不恰当的一项是(3分)() A.上片反映了作者“闻捷”以后的高兴、亢奋的心情,同时又包含有悲慨情绪。 B.作者把采石鏖战的激烈战况构想成“骇浪与天浮”的画面,可见其词风豪放的一面。 C.从题目
4、《闻采石矶战胜》可以想见词人激动的心情,同时也说明了写作本词的缘由。 D.下片由回忆古代两位北抗强敌的英雄写起,情感低沉,充斥着浓重的悲绪。16.画线句“借古讽今”,请就此作简要分析。(4分) 参考答案: 14.(1分)周瑜、谢玄 15.(3分)D(“情感低沉,充斥着浓重的悲绪”错) 16.(4分)这三句借古讽今,周郎破贼的赤壁矶头,已是一片落日残照;谢玄杀敌的淝水桥边,也已变得荒芜不堪。这实际是暗写长江、淮河以北的广大失地,尚待恢复;而真正能振臂一呼、收复失地的将领却不多见,因而词人不禁触景而伤情,唤起心中无限的愁绪。他那种
5、忧国忧民的心情,至此便跃然于纸上矣。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。3.上海吴淞中学2011届高三上学期期中考试语文试题 阅读下面的诗歌,完成10-12题。(8分)与诸子登岘山孟浩然①人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。水落鱼梁浅,天寒梦泽深。羊公碑②尚在,读罢泪沾襟。 [注]100①孟浩然:40岁游京师,应进士不第,以隐士终身。此诗即隐居襄阳所作。②羊公碑:晋人羊祜镇守荆襄时,常登岘山,曾对同游者说:“自有宇宙,便有此山,由来贤者胜士登此望远如我与卿者多矣,皆湮灭无闻,使人伤悲。”羊祜颇有政绩,他死后,百姓在岘山立庙树碑,以示
6、怀念。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。10.诗人孟浩然与_______齐名,同为唐代________诗派代表诗人,但本诗在题材上属于____________。(3分)茕桢广鳓鯡选块网羈泪。11.对这首诗歌分析不正确的一项是()(2分) A.诗首联以一种笼罩古今的豪情和笔力,既写出无限的伤感情绪,也包含积极的用世思想。 B.颈联写远眺所见,以景写情,寓有凄清冷落之意。 C.这首诗辞藻华丽,用典贴切,意蕴丰厚,韵致深婉,体现孟浩然诗古澹清远的风格。 D.这首诗歌先虚后实,先议论后写景感慨,打破了传统“触景生情”的写法。12.尾联中,诗人“泪
7、沾襟”的原因是什么?(3分)参考答案: 10、(3分)王维山水田园咏史怀古诗 11、(2分)C 12、(3分)羊公碑至今还屹立在岘山上,令人仰慕;而诗人自己空有匡世济国的愿望,却报国无门,无所作为,死后难免如羊祜所说“湮灭无闻”。想及于此,诗人不免黯然神伤。(理解诗旨离不开知人论世,故有时细读注释十分重要。本题注释就提供了两个重要信息--作者写诗时的境况、羊公碑的典故。)鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。4.四川成都外国语学校2011届高三上学期期中考试语文试题 阅读下面杜甫的一首诗,然后回答问题。(8分)倦夜杜甫竹凉侵卧内,野月满庭隅。
8、重露成涓滴,稀星乍有无。暗飞萤自照,水宿鸟相呼。万事干戈里,空悲清夜徂。 (1)、诗题中的“倦”指的是什么?诗歌主要表达了诗人怎样的情感?(3分) (2)、本诗主要运用了何种表现手法?请结合实例具体分析。(5分)10
此文档下载收益归作者所有