环境友好型农业技术扩散中农户行为研究

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1、分类号密级：华中农业大学博士学位论文环境友好型农业技术扩散中农户行为研究StudyontheBehaviorofFarmersinEnvironment·-friendltyAgriculturalTechnologyExtension专业：获得学位名称：研究生姓名：邓正华学号：2010306010008导师姓名：张俊飚教授指导小组成员：(以姓氏笔画为序)王雅鹏教授冯中朝教授祁春节教授严奉宪教授张安录教授张俊飚教授李崇光教授杨钢桥教授陆红生教授陈文科教授陈银蓉教授周德翼教授易法海教授陶建平教授董捷教授韩桐魁教授蔡根女教授农业经济管理管理学博士研究方向：农业经济获得学位时间：华中农业大学经管

2、土管学院二。一三年六月I

3、IIIIIIIIIIIHftlllllllllIIIIIY2394852华中农业大学学位论文独创性声明及使用授权书学侮论文是否保密否如需保密，解密时间年月日独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得华中农业大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料，指导教师对此进行了审定。与我一同Z-作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明，并表示了谢意。研牲始谚l、畔帆加，弓年6月j／日学位论文使用授权书本人完全了解

4、华中农业大学关于保存、使用学位论文的规定，即学生必须按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存提交论文的印刷版和电子版，并提供目录检索和阅览服务，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。本人同意华中农业大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容，为存在馆际合作关系的兄弟高校用户提供文献传递和交换服务，同时本人保留在其他媒体发表论文的权力。文)在解密后适用于本授权书。雌学位论文储签名川f3了彳刷醛名．复尉签名日期：仉弓年6月岁日签名日期：注：请将本表直接装订在学位论文的扉页和目录之间华中农业大学2013届博士学位论文：环境友好型农业技术扩散中

5、农户行为研究目录摘要⋯⋯·⋯⋯⋯·⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·⋯⋯·⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”IAbstract⋯⋯··1导论·1．1研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·11．2研究目的与意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·31．3研究的主要内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·51．3．1相关概念与理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯51．3．2需求意愿与需求动机分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯51．3．3农户参与环境友好型技术扩散行为研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯61．3

6、．4农户对环境友好型农业技术采纳的决策心理研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯61．3．5农户参与环境友好型农业技术扩散行为响应机理分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯71．3．6农户参与环境友好型农业技术扩散影响因素实证分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯71．4研究思路与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·71．4．1研究思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯71．4．2研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯81．5创新之处⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·92国内外文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··112．

7、1农户理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯112．2行为经济学研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯122．3农户对环境导向型农业技术采纳影响因素研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯132．4农户技术决策行为研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯143概念与分析框架··163．1环境友好型农业技术⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯163．1．1环境友好型农业⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·163．1．2环境友好型农业技术⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·173．2环境友好型农业技术扩散⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

8、⋯⋯⋯⋯⋯⋯183．2．1农业技术扩散的经典理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·183．2．2环境友好型农业技术扩散的两阶段模型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·18目录4洞庭湖区农户对环境友好型农业技术需求分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯4．1农业技术需求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯224．1．1需求理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·224．1．2农民对环境友好型农业技术需求实证分析⋯⋯⋯⋯