2019幼儿园学前班月工作计划3篇

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1、2019幼儿园学前班月工作计划3篇　　【篇一】　　一、幼儿情况分析　　本班幼儿初进校园，不懂学校生活规律，还有一少部分幼儿，自理生活能力较差，幼儿胆量小，不敢与同伴大方交往，不敢表现自己，需要在本学期加以引导。　　二、分科教学目标：　　语言：　　乐意与人交谈，讲话有礼貌。　　能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。　　能清楚地说出自己想说的事。　　喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。会说普通话。　　数学：　　对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象感兴趣，有好奇心和求知欲。　　会用适当的方法表达在数学活动中的探索过程和结

2、果，能主动与同伴交流和讨论。学习用简单的数学方法解决生活和游戏中一些简单的问题。　　学习10以内的加减，认识加号、减号和等号，理解加法、减法的意义，正确书写10以内的数字及加、减式题的运算。能在教师引导下，解答日常生活中的一些简单加减运算问题。健康：　　身体健康、能较好地适应环境。　　在各项活动中表现积极主动、愉快。　　生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。　　在体育活动中主动、积极、能遵守规则，表现出坚强、勇敢、不怕困难等品德，能与同伴友好、合作游戏。　　社会：　　能主动地参与各项活动，有自信心。　　能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。理解并遵守

3、日常生活中的社会行为规则。　　能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。　　科学：　　能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。　　能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。　　爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。艺术：　　能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。　　喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。　　能有自己喜欢的方式进行艺术表现活动。　　礼仪教育：　　培养幼儿能主动向认识的人打招呼。　　让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。　　培养幼儿良好的生活习惯。　　让幼儿懂得各种礼仪。　　以礼仪儿歌为核心内容，让幼儿通过有节奏

4、的韵文掌握知识。　　【篇二】　　一、班级现有状况分析：　　我班现有幼儿34名，其中男生22名，女生12名，在生活方面：大多数幼儿能注重个人　　卫生并会收拾自己的碗勺。在社会发展方面：固然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱。　　二、工作目标：　　根据本班实际情况，我班制定出以下教育目标：　　1.促进幼儿身心健康发展，培养良好的生活学习习惯；　　2.形成良好的认知结构，发展认知能力；　　3.促进幼儿语言表达能力的发展；　　4.培养良好的道德品质与基本

5、行为规范，发展人际交往能力。　　5.培养幼儿的独立性和独立解决题目的能力。　　三、详细措施：　　1．做好晨检记录和保健工作，根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服。　　2.充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作；　　3．积极组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探索事物，让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展；形成良好的学习习惯。　　4.通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规；　　5.带领值日生做好教室清洁工作，培养幼儿爱劳动的品质；　　6.杜尽一切不安全的隐患（如洗洁精、

6、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方）。　　7.家长工作：通过电话、联络本和家访的形式及时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习情况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长给予配合改正。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。　　四、工作要点　　1.培养良好的学习习惯，让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康发展。要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练习.　　2.关注孩子的举动

7、，心里变化，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。　　3.每天告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通。做好保育工作，认真上课，让家长对幼儿园放心。　　4.狠抓安全教育和安全管理,学前班孩子年龄偏小，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班到处是课桌板凳，活动空间非常窄，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲