乡镇党委中心组理论学习计划_0

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1、.页眉.乡镇党委中心组理论学习计划2015年是全面贯彻十八届四中全会关于推进依法治国精神的开局年,是落实市委关于创建国际化科技创新城市的推进年,也是XX区完成“十二五”规划和编制“十三五”规划的重要一年。党委(基层)中心组理论学习要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神以及中央经济工作会议、全国宣传部长会议精神,以推进上海创新驱动发展为主线,紧密结合市委十届六次、七

2、次全会提出的目标任务,密切联系地区实际,不断提升党员干部理论素养和党性修养,为促进全镇经济社会全面协调可持续发展提供思想保障和智力支持。根据市、区委宣传部的部署,现就2015年镇党委(基层)中心组理论学习提出如下计划:  一、学习目标  通过系统和专题学习,提升思想政治理论素质。大力弘扬优良学风,加强领导班子思想政治建设与作风能力建设,在推进学习型党组织和学习型领导班子建设上取得新的成效。把学习理论与研究解决本地区本部门在推进“四个全面”中的重大问题结合起来,与研究解决党的建设中存在的突出问题结合起

3、来,努力把学习成果转化为推动工作的动力。  二、学习方法  个人自学与集中学习、专家辅导与专题研讨、案例分析与体会交流相结合等。  三、学习内容  重点围绕党的十八大和十八届三中、四中全会精神,全年确定以下7个专题:  页脚..页眉.乡镇党委中心组理论学习计划2015年是全面贯彻十八届四中全会关于推进依法治国精神的开局年,是落实市委关于创建国际化科技创新城市的推进年,也是XX区完成“十二五”规划和编制“十三五”规划的重要一年。党委(基层)中心组理论学习要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“

4、三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神以及中央经济工作会议、全国宣传部长会议精神,以推进上海创新驱动发展为主线,紧密结合市委十届六次、七次全会提出的目标任务,密切联系地区实际,不断提升党员干部理论素养和党性修养,为促进全镇经济社会全面协调可持续发展提供思想保障和智力支持。根据市、区委宣传部的部署,现就2015年镇党委(基层)中心组理论学习提出如下计划:  一、学习目标  通过系统和专题学习,提升思想政治理论素质

5、。大力弘扬优良学风,加强领导班子思想政治建设与作风能力建设,在推进学习型党组织和学习型领导班子建设上取得新的成效。把学习理论与研究解决本地区本部门在推进“四个全面”中的重大问题结合起来,与研究解决党的建设中存在的突出问题结合起来,努力把学习成果转化为推动工作的动力。  二、学习方法  个人自学与集中学习、专家辅导与专题研讨、案例分析与体会交流相结合等。  三、学习内容  重点围绕党的十八大和十八届三中、四中全会精神,全年确定以下7个专题:  页脚..页眉.1、持续深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话

6、精神,坚持用中国特色社会主义凝聚思想共识  要把持续深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为中心组学习的重中之重,坚持读原著、学原文,联系实际,切实做到学而信、学而用、学而行。重点学习习近平总书记关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述,深刻领会“四个全面”理论的重要内涵和意义,深刻领会只有中国特色社会主义才能发展中国。坚持用中国特色社会主义凝聚思想共识,不断开创中国特色社会主义新局面。学习习近平总书记在中央党校第一期县委书记培训班和省部级干部专题培训班上的讲话精神,联系地区(单位)实际,树立为

7、人民服务理念。  2、深入学习领会党的十八届四中全会精神,凝聚起加快社会主义法治国家建设的强大精神动力  要认真研读《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》和习近平总书记关于《决定》的说明。通过学习,深刻认识依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障,是国家治理领域一场广泛而深刻的革命。要准确把握全面推进依法治国的总目标、总抓手和工作重点,努力把全会精神转化为提高党的执政能力和执政水平的强大动力,转化为加强地区社会治理和依法行政的有力举措,在闵行争当改革开放排头兵和科学发展先

8、行者的进程中探索出虹桥的基层经验。  3、深入贯彻习近平总书记关于加强意识形态工作的重要讲话精神,牢牢掌握意识形态领域的领导权和话语权  要深入贯彻习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话精神,主动顺应党和国家事业发展新要求,把握正确舆论导向,扎实做好宣传思想工作。要坚持党管宣传、党管意识形态,牢固树立大宣传的工作理念,主要领导干部带头,扎实做好意识形态工作。党委宣传思想部门必须守土有责、守土负责、守土尽责,主动开展工作、积极开拓创新。要建立健全党委意识形态工作责任制。

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