全国高考物理二轮专题训练重力 弹力 摩擦力(含解析)

全国高考物理二轮专题训练重力 弹力 摩擦力(含解析)

ID:34695300

大小:513.50 KB

页数:11页

时间:2019-03-09

全国高考物理二轮专题训练重力 弹力 摩擦力(含解析)_第1页
全国高考物理二轮专题训练重力 弹力 摩擦力(含解析)_第2页
全国高考物理二轮专题训练重力 弹力 摩擦力(含解析)_第3页
全国高考物理二轮专题训练重力 弹力 摩擦力(含解析)_第4页
全国高考物理二轮专题训练重力 弹力 摩擦力(含解析)_第5页
资源描述:

《全国高考物理二轮专题训练重力 弹力 摩擦力(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、2-1重力 弹力 摩擦力一、选择题1.关于摩擦力,下列说法正确的是(  )A.两个接触的物体间可能只存在相互作用的摩擦力B.两个物体间有弹力一定有摩擦力C.汽车在水平公路上行驶,驱动轮受到的摩擦力向前D.杂技演员用手握着竖直的杆向上攀,手握杆的力越大,手受到杆的摩擦力越大[答案]C[解析]有摩擦力一定有弹力,A错;有弹力不一定有摩擦力,B错;驱动轮与地面间的摩擦力是动力,此时方向向前,C正确,演员爬杆时,是静摩擦力,与压力无关,D错。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。2.(2013·福建福州)如图所示,水平桌面上叠放着A、B两物体,B物

2、体受力F作用,A、B一起相对地面向右做匀减速直线运动,则B物体的受力个数为(  )聞創沟燴鐺險爱氇谴净。A.4     B.5     C.6     D.7[答案]C[解析]先用隔离法,选取A为研究对象,A必受到B对其施加的水平向左的摩擦力,所以A对B施加了水平向右的摩擦力;再运用整体法,选取A和B组成的系统为研究对象,系统做匀减速直线运动,合力方向向左,即地面对系统施加了水平向左的摩擦力;最后再选取B为研究对象,其共受到6个力的作用:竖直向下的重力,A对其竖直向下的压力和水平向左的摩擦力,地面对它竖直向上的支持力和水平向

3、左的摩擦力以及水平拉力F。本题答案为C项。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。3.(2012·海南琼海一模)将一物块分成相等的A、B两部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用绳子拴在天花板上,绳子处于竖直伸直状态,整个装置静止,则(  )酽锕极額閉镇桧猪訣锥。A.绳子上拉力可能为零B.地面受的压力可能为零C.地面与物体间可能存在摩擦力D.A、B之间可能存在摩擦力[答案]AD[解析]经分析,绳子上拉力可能为零,地面受的压力不可能为零,选项A对而B错;由于绳子处于竖直伸直状态,绳子中拉力只可能竖直向上,所以地面与物体B间不可能存在摩擦力,而A、

4、B之间可能存在摩擦力,选项C错而D对。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。4.(2012·湖北武汉)用一枚磁性棋子把一张没有磁性的卡片压在磁性黑板的竖直平面上,磁性棋子、卡片以及磁性黑板三个物体均有一定的重量,它们静止不动,如图所示,下列说法正确的是(  )謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。A.磁性棋子受到四个力作用,其中有三个力的施力物体均是黑板B.磁性棋子受到的磁力和弹力是一对作用力和反作用力C.卡片受到四个力作用D.卡片会受到两个摩擦力作用[答案]D[解析]本题考查重力、弹力、摩擦力,意在考查物体的受力分析,整体法与隔离法的应用,以磁性棋子为研

5、究对象,它受到四个力作用,只有磁力是磁性黑板施加的,弹力和摩擦力是卡片施加的,重力是地球施加的,磁性棋子受到的磁力和弹力是一对平衡力,A、B错误;卡片两个平面都会受到弹力和摩擦力作用,还有重力作用,C错误,D正确。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。5.(2013·浙江金华)如图所示,将两相同的六边形木块a、b置于粗糙的水平地面上,中间用一轻弹簧连接,b的右端用橡皮筋与墙壁相连。开始时a、b均静止,弹簧处于压缩状态,橡皮筋有拉力。现将橡皮筋剪断,则剪断瞬间(  )茕桢广鳓鯡选块网羈泪。A.a所受的摩擦力大小不变B.a所受的摩擦力方向向右C

6、.b所受摩擦力为零D.b所受摩擦力方向向左[答案]ABD[解析]剪断前,弹簧处于压缩状态,所以弹簧对a的弹力方向向左,对b的弹力方向向右,橡皮筋剪断瞬间,弹簧上的弹力不能突变,所以a的受力不变,a所受的摩擦力大小不变,方向与弹簧对a的弹力方向相反,即水平向右,A、B两项正确,剪断前,b受到弹簧水平向右的推力、橡皮筋水平向右的拉力和地面水平向左的静摩擦力的作用,三力平衡,显然,静摩擦力大小等于推力和拉力大小之和,剪断瞬间,橡皮筋的拉力突然消失,但弹簧水平向右的推力不变,b所受摩擦力方向仍然向左,大小突然减小,但不为零,所以C项

7、错误,D项正确。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。6.(2012·河南平顶山)如图所示,在大型车站、广场和商场通常都安装了智能化的自动扶梯。所谓“智能化”就是自动扶梯在没有乘客乘行时,以较小的速度匀速运行,当有乘客乘行时自动扶梯经过先加速再匀速两个阶段运行,从而达到节约能源的目的,试分析自动扶梯在运送乘客的过程中(  )籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。A.乘客始终受摩擦力作用B.乘客经历先超重再失重C.乘客对扶梯的作用力先斜向下,再竖直向下D.扶梯对乘客的作用力始终竖直向下[答案]C[解析]匀速时乘客不受摩擦力作用,A错误;当扶梯先加速再匀速时,

8、加速上行阶段乘客处于超重状态,匀速时处于平衡状态,B错误;乘客加速时受摩擦力和支持力作用,可知此时扶梯对乘客的作用力先斜向上,由牛顿第三定律可得乘客对扶梯的作用力先斜向下,C正确,D错误。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。7.(2013·安徽马鞍山)如图所示,光滑斜面的倾角都是α,球的质量都是m,球用

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。