全国高考政治《生活与哲学》命题揭秘对点精练：唯物辩证法的联系观

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1、2014届高考政治《生活与哲学》命题揭秘对点精练：唯物辩证法的联系观本考点是高考的常考内容，每年在此均有命题，既有选择题，也有主观题。备考时重点掌握联系的特点和整体与部分的关系。命题角度联系的特点[预测题型：选择题、主观题]矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。【典例1】(2012·天津文综，3，4分)中国古人用“五行”说来解释世界。如图所示，“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进，“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有(　　)。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。①事物之间具有多种多样的联系②世界是一个普遍联系的有机整体③事物的发展是周而复始的循环④发展的

2、过程是一事物否定另一事物残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。A．①②B．①④C．②③D．③④解析本题考查唯物辩证法联系观、发展观的知识，考查学生结合图形理解文字材料的能力。“五行”学说认为：金、木、水、火、土之间的相生相克，形成了世界上事物之间、事物内部直接的或间接的、表面的或内部的联系，“五行”说蕴含了联系的普遍性、多样性的哲理，故选A。③错，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，不是周而复始的循环。④错，辩证的否定是发展的环节，是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”，认为发展的过程是一事物否定另一事物是形而上学的否定观。故排除③④

3、。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。答案A命题角度整体与部分的辩证关系[预测题型：选择题、主观题]彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。【典例2】(2012·浙江文综，29,4分)建设民生工程，既要建立惠及全民的基本公共服务，又要安排好困难群众的生产生活，还要妥善解决涉及群众切身利益的热点、难点、焦点问题。由此，我们可以领悟到(　　)。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。①既要着眼民生中的全局性问题，又要解决其中的局部性问题②推进民生工程建设，有待于社会改革的整体推进③既关注民生中的普遍问题，又不忘其中的特殊问题④提升民生工程质量，需要集中力量解决主要矛盾厦礴恳蹒骈時盡继價骚。A．①②B．①

4、③C．②④D．③④解析本题考查唯物辩证法方面的相关知识。题干不涉及社会改革，不涉及办事情注意抓重点，故排除②④。题干中的“全民”可看作整体，“困难群众”可看作部分，故①切题；题干中的“基本公共服务”可看作共性，“热点、难点、焦点”可看作个性，故③切题，答案选B。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。答案B【典例3】(2012·广东文综，33,4分)“苹果之父”乔布斯认为，产品应该能够“改变世界”，产品设计和制造的每个环节都要追求做到完美无瑕。这体现了(　　)。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。A．能力卓越是实现个人价值的必要条件B．主观唯心主义的倾向C．实践改造世界向产品改变世

5、界的转变D．系统优化的方法解析本题考查系统优化方面的内容。“产品设计和制造的每个环节都要追求做到完美无瑕”说明办事情要坚持系统优化的方法，D项切题，B项不切题，答案选D。A项说法错误，能力卓越不是实现个人价值的必要条件。C项说法错误，产品是客观的，不具有主观能动性，它不能改变世界。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。答案D对应训练【训练1】(2013·铜陵模拟)漫画中的小男孩违背了(　　)。①联系的普遍性②联系的可变性③联系的客观性④联系的条件性A．①②B．③④C．①③D．②④解析联系具有客观性、条件性，不是任何两个事物之间都存在着联系。小男孩把自己的成绩和朝韩冲

6、突挂钩，违背了联系的客观性和条件性，故选择B。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。答案B【训练2】(2013·青岛模拟)“一头狮子带领一群绵羊，准能战胜一只绵羊带领的一群狮子。”这句名言蕴含的哲学道理是(　　)。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。A．系统内部结构的优化对整体功能起决定作用B．整体的性能对部分的状态起决定作用C．领袖人物对历史的发展起决定作用D．关键部分的功能有时对整体的功能起决定作用解析“一头狮子带领一群绵羊能够取胜”，在于发挥了关键部分的作用，题目蕴含着关键部分的功能对整体起着决定作用，故选择D。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。答案D【训练3】2012年10月17日，

7、国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，分析当前经济形势，安排部署四季度经济工作。他指出，把结构调整和节能减排作为转变经济发展方式的重要途径，依靠科技进步和劳动者素质提高，推动产业结构优化升级和经济发展方式转变，提高经济增长质量。这说明(　　)。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。①要善于透过事物的外部联系把握事物的内部联系②事物的发展是无条件的③要注重系统内部结构的优化趋向，学会优化结构④搞好局部可以使整体功能得到最大发挥贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。A．①②B．③④C．①③D．②④解析本题考查考生获取材料信息和调动运用知识分析实际问题的能力。材料旨在强调通过合理安排诸

8、因素之间的关系，提高经济增长质量，③④正确，答案为B；①与题意不符；一切事物的存在和发展都是有条件的，②错误