民营企业投资高等教育发展战略研究

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1、天津大学硕士学位论文民营企业投资高等教育发展战略研究StudyontheStrategyofPrivateEnterprisesInvestedinHigherEducationIndustry学科专业:工商管理研究生:李妍指导教师:张俊艳副教授天津大学管理与经济学部2013年5月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特别加以标注和致谢之处外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得天津大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的

2、材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名:签字日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解天津大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权天津大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:年月日签字日期:年月日中文摘要进入21世纪后,

3、高等教育开始向多种层次、多种形式发展。随着人们对高等教育的期望越来越高,各个高校的竞争也越来越激烈。为了满足社会对高素质人才的需求并提高高校的综合竞争力,各个高校在教育的软硬件投资上也开始加大力度,单纯依靠财政拨款的旧体制已不能满足高校的资金运转,因此,高等教育的投资体制也逐步转变成以财政拨款为主,多渠道筹集资金的新体制。高等教育这种投资空间吸引的社会资金中,很大部分来自于民营企业,民营企业在参与高等教育事业建设和发展的同时,也从中获取合理的收益,进而促进了高等教育产业化的进程。论文首先研究国内外关

4、于民营企业投资高等教育的相关理论,进而对中国目前在此领域的发展现状进行描述,并从中分析了民营企业这种投资战略的利弊得失。在战略分析上,采用PEST分析,SWOT分析法对民营企业的这种战略投资进行深度剖析。之后,引入投资高等教育的民营企业吉利集团的实例进行论证分析,建议从合作方选取、管理体制设立、产权明晰及办学特色突出四个方面综合考虑投资战略,最后对民营企业投资高等教育提出政策建议,呼吁政府、企业与高校建立健全法规,完善监督机制。关键词:高等教育民营企业投资战略AbstractNowadays,the

5、industrializationofthehighereducationbecomesmoreandmoreuniversal.Thetrendofthisindustrializationmakeshighereducationtobemulti–levelandmulti-forms.Withthegrowingexpectationofhighereducation,thecompetitionsbetweendifferentcollegesarebecomingfiercelycompe

6、titive.Inordertosatisfycurrentmarketdemandofhigh-qualitytalentandenhancecomprehensivecompetitiveness,thecollegesmakegreatereffortsonsoftwareandhardwareinvestment.Dependenceonthetraditionalsystemoffinancialallocationscannotsatisfythecapitaloperationinth

7、ecolleges,therefore,theinvestmentsystemofcollegesturnstobemainlydependingonfinancialallocations,andtryvariouschannelstoraiseandaccumulatesocialsecurityfunds.Amongthesocialfundswhichareattractedbytheinvestmentopportunityofhighereducation,privateenterpri

8、sesconstituteagreatproportion.Theytakepartintheconstructionanddevelopmentofhighereducation,andatthesametime,theycanalsoobtainreasonablereturnfromit,allofthesespeedsuptheindustrializationprocessofhighereducation.Accordingtotheresearchont

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