街道文化宣传工作总结报告

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1、.页眉.街道文化宣传工作总结报告一、强化党员干部理论学习，推动理论宣教正教育　　1、丰富中心组学习载体。年初制订了《东郊街道2013党工委理论中心组学习意见》，把政治理论学习同街道“抓招商促发展保民生促稳定”的中心工作统筹起来，通过“命题上台”领导领学、“选题讲座”专家讲学、“点单买书”理论自学等方式，针对薄弱环节进行针对性学习，不断提高自身理论水平和分析问题、解决问题的能力。共计购买理论书籍50余册。推荐、上报主题为“中国梦我行动”征文6篇。　　2、拓展党员干部学习面。鼓励街道干部、社区（合作社）干部争做“全科型”干部，通过“东郊大讲堂”、“8分钟微讲坛”、“青

2、年沙龙”等载体将学习的受众延伸至街道全体工作人员、社区干部。同时在结合“中国梦”等主流思想教育的基础上，不断增强知识的广泛性和活动的参与度。全年组织“东郊大讲堂”4次，到会听讲人次为300余人次；组织开展“八分钟微型讲坛”3次，共计37名街道、社区、企业青年骨干得到了讲台锻炼；推荐2名党员参加了区微型党课比赛。同时，进一步健全机关干部学习长效机制，制作“东郊街道学习卡”，对街道干部的日常理论学习实行考评制，把干部理论学习同年底绩效考核相挂钩，加强党员群众学习的外力作用。　　3、深化非公企业理论学习。以十八大精神、中国特色社会主义、“中国梦我行动”为主题，切实抓好社

3、科讲坛理论宣传普及活动，充分运动“百科大讲堂”、教育学院等学习平台，引导部分条件成熟的非公党组织实现理论学习常态化。全年，现代商城商圈开展“支部书记上讲堂”5次，制作、分发《现代商城商圈十八大精神宣传册》500余份；斐戈、轿辰、宁穿路专业市场党组织开展理论学习活动10余次。　　二、强化服务中心工作意识，做好舆论的正导向　　页脚..页眉.街道文化宣传工作总结报告一、强化党员干部理论学习，推动理论宣教正教育　　1、丰富中心组学习载体。年初制订了《东郊街道2013党工委理论中心组学习意见》，把政治理论学习同街道“抓招商促发展保民生促稳定”的中心工作统筹起来，通过“命题上

4、台”领导领学、“选题讲座”专家讲学、“点单买书”理论自学等方式，针对薄弱环节进行针对性学习，不断提高自身理论水平和分析问题、解决问题的能力。共计购买理论书籍50余册。推荐、上报主题为“中国梦我行动”征文6篇。　　2、拓展党员干部学习面。鼓励街道干部、社区（合作社）干部争做“全科型”干部，通过“东郊大讲堂”、“8分钟微讲坛”、“青年沙龙”等载体将学习的受众延伸至街道全体工作人员、社区干部。同时在结合“中国梦”等主流思想教育的基础上，不断增强知识的广泛性和活动的参与度。全年组织“东郊大讲堂”4次，到会听讲人次为300余人次；组织开展“八分钟微型讲坛”3次，共计37名街

5、道、社区、企业青年骨干得到了讲台锻炼；推荐2名党员参加了区微型党课比赛。同时，进一步健全机关干部学习长效机制，制作“东郊街道学习卡”，对街道干部的日常理论学习实行考评制，把干部理论学习同年底绩效考核相挂钩，加强党员群众学习的外力作用。　　3、深化非公企业理论学习。以十八大精神、中国特色社会主义、“中国梦我行动”为主题，切实抓好社科讲坛理论宣传普及活动，充分运动“百科大讲堂”、教育学院等学习平台，引导部分条件成熟的非公党组织实现理论学习常态化。全年，现代商城商圈开展“支部书记上讲堂”5次，制作、分发《现代商城商圈十八大精神宣传册》500余份；斐戈、轿辰、宁穿路专业市

6、场党组织开展理论学习活动10余次。　　二、强化服务中心工作意识，做好舆论的正导向　　页脚..页眉.街道文化宣传工作总结报告一、强化党员干部理论学习，推动理论宣教正教育　　1、丰富中心组学习载体。年初制订了《东郊街道2013党工委理论中心组学习意见》，把政治理论学习同街道“抓招商促发展保民生促稳定”的中心工作统筹起来，通过“命题上台”领导领学、“选题讲座”专家讲学、“点单买书”理论自学等方式，针对薄弱环节进行针对性学习，不断提高自身理论水平和分析问题、解决问题的能力。共计购买理论书籍50余册。推荐、上报主题为“中国梦我行动”征文6篇。　　2、拓展党员干部学习面。鼓励

7、街道干部、社区（合作社）干部争做“全科型”干部，通过“东郊大讲堂”、“8分钟微讲坛”、“青年沙龙”等载体将学习的受众延伸至街道全体工作人员、社区干部。同时在结合“中国梦”等主流思想教育的基础上，不断增强知识的广泛性和活动的参与度。全年组织“东郊大讲堂”4次，到会听讲人次为300余人次；组织开展“八分钟微型讲坛”3次，共计37名街道、社区、企业青年骨干得到了讲台锻炼；推荐2名党员参加了区微型党课比赛。同时，进一步健全机关干部学习长效机制，制作“东郊街道学习卡”，对街道干部的日常理论学习实行考评制，把干部理论学习同年底绩效考核相挂钩，加强党员群众学习的外力作用。　　3

8、、深化非公