全国骨干教师培训课件

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1、2008年全国骨干教师培训论文仿真技术在《电子线路》教学中的应用单位：天津市塘沽第一职业中专姓名：张利时　间：2008-12-19仿真技术在《电子线路》教学中的应用单位：天津塘沽第一职业中专姓名：张利摘要：《电子线路》是一门实践性很强的课程。在传统的理论、实验、实训三段式教学模式下，通常是教师教得辛苦。学生学得痛苦，学生对抽象的概念，复杂的原理等知识的学习比较困难，加之中职生的生源质量日益下降，这就造成学生理解不了概念、原理，从而丧失了理论课程学习的兴趣，而运用仿真软件Multisim10进行辅助教学，使抽象的理论直观化

2、、形象化，使实验与理论得到了有机的结合。教师教的轻松，学生也学的愉快，达到了事半功倍的效果。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。关键字：Multisim10仿真软件探究学习创新能力兴趣正文：《电子线路》是中等职业学校电子电工类各专业最为重要的专业基础课程之一。也是一门实践性很强的课程。在传统的理论、实验、实训三段式教学模式下，通常是教师教得辛苦。学生学得痛苦，导致该课程的教学效率与学生的学习效率极其低下。多年来，我们一直在探索《电子线路》切实有效的教学方法.近年来，在教学中尝试运用仿真软件Multisim10进行辅助教学，使抽象的理论

3、直观化、形象化，使实验与理论得到了有机的结合。教师教的轻松，学生也学的愉快，达到了事半功倍的效果。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。一、传统教学模式存在的问题9长期以来，中等职业学校的教学一般是理论、实验、实训分开进行的。在电子线路课程中，学生对抽象的概念，复杂的原理等知识的学习比较困难，加之中职生的生源质量日益下降，这就造成学生理解不了概念、原理，从而丧失了理论课程学习的兴趣。各职业学校的实验、实训设备相对比较陈旧，在学生理论知识准备不足的情况下，实验实习课程的教学效果也不尽乐观。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。二、Multisim10仿真

4、软件简介Multisim10是美国NI公司推出的EDA软件，直观、高效，功能强大，能够提供电阻、电容、二极管、三极管、集成电路等十四大类几千中元件，而且常用的电阻、电容和电感等元件的参数均可修改，具有以前版本的虚拟原件功能。能提供示波器，万用表，信号发生器等21各虚拟仪器仪表供仿真实验选用。Multisim10和以前的仿真软件相比功能更完善，操作更方便简单，有良好的人机对话界面，更便于中职学生使用，掌握。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。三、使用Multisim10仿真软件在《电子线路》课程教学中的优点：1、使课程内容的直观性加强，

5、激发了学生的学习兴趣应用Multisim10仿真软件辅助教学，正是一体化教学模式的具体体现。把传统的实验搬到电脑屏幕商，将静止、纸上谈兵的理论教学变成动态的、可视的一体化教学，增加了学生动手操作的机会，从而进一步激发了学生的学习兴趣。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。传统的教学模式教师在《电子线路》课教学9过程中，往往是对着静止的图表很难将一些电路工作的动态过程讲清楚。比如，单管放大电路中静态工作点的调整引起的失真现象的教学，而应用仿真软件，学生可以自己搭接电路，设置电路不同的工作状态，还可以在虚拟示波器上看到因调整静态工作点引起输

6、出波形失真的变化过程。又如在讲负反馈对放大器性能的影响时，理论知识很抽象，对于只有初中水平的中职生来说，简直就是天方夜谭，雾里看花。但是如果我们利用Multisim10仿真软件，不但老师课上的轻松，更重要是学生学的轻松有效。使原来枯燥的知识形象化，简单化。从而激发了学生的学习激情。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。下面以负反馈对放大器性能的影响仿真实验为例说明仿真技术《电子线路》课程教学中的应用。负反馈放大器仿真实验电路如图1示，开关S1置右边时，为两级电压串联负反馈放大电路，S1置左边时，为主网络电路。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。1.1

7、测量静态工作点电源电压VCC=12V，测量直流电压VBQ1、VEQ1、VCQ1、VBQ2、VEQ2和VCQ2。应用直流工作点分析工具，显示节点号，测得直流工作点如图2。也可用电压表或数字万用表对各点直流电压逐个进行测量，与直流工作点分析结果是一致的。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。9图1负反馈放大电路仿真实验电路1.2观察负反馈对放大器放大倍数的影响在放大器的输入端接入1kHz、5mV的信号，当VCC=12V时，测量主网络和负反馈放大器的电压如表1示；当RL=2kΩ时，测量主网络和负反馈放大器的电压如表2示。从表1、表2的数据可以

8、看出，负反馈使放大器的放大倍数减小，提高放大倍数的稳定性。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。图2直流工作点分析结果表1VCC=12V时放大倍数RL主网络负反馈放大器AVAVf输入电压υi输出电压υo输入电压υi输出电压υo2kΩ3.339mV1.479V3.452mV0.227V442.965.80.8900.4989100Ω3