未婚女硕士研究生的婚恋观研究——基于hz大学的调查

《未婚女硕士研究生的婚恋观研究——基于hz大学的调查》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、⑧一MASTE煞R'STHE，s硕士学位论文未婚女硕士研究生的婚恋观研究——基于HZ大学的调查论文作者：朱盼玲指导教师：夏玉珍教授学科专业：社会学研究方向：理论社会学华中师范大学社会学院2013年5月∥丁冷⑧硕士学位论丈MASTER’STHESISUnmarriedFemaleMaster—_BasedontheSurveyofHZUniversitySubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementForthemasterDegreeinlawSupervisor：XiaYuz

2、henAcademicTitle：ProfessorSignatureApril，2013硕士学位论丈MAS丁ER’STHESIS原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中己经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：朱耳5ii珐日期：乃I弓年箩月2么日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的

3、规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密，在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。作者签名：浆鲡硷日期：2DJ弓年哆月2占日剧币签名：互玉砖导师签名：盟虫∥勺日期：砌3年歹月％日本人已经认真阅读“CAL

4、IS高校学位论文全文数据库发布章程”，同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库”中全文发布，并可按“章程”中的规定享受相关权益。回意论文提交后澄后；旦坐生；日二生；日三生发查!作者签名：束目突乇玺日期：加l裤箩月％日导师签名：日期：锄)年厂肋名日∥订、⑧硕士学位论文MASTER’STHESIS摘要随着中国高等教育的发展和普及，女性在学业上享受着与男性同等的机遇与权利。近年来高校不断扩招，女研究生数量持续增加，社会各行各业也涌现出了很多杰出女性。一方面，这些高知女性享受着高学历给她们带来的荣誉和光环，另

5、一方面，她们在婚姻家庭方面却遭受着不平等待遇。社会上流传着“学得好不如嫁得好”，女硕士研究生在婚恋市场上成了“弱势群体”，高学历成了她们婚恋的障碍。在这样的背景下，本文以Hz大学的未婚女硕士研究生为研究对象，将婚恋观操作为恋爱观、择偶观、婚姻家庭观、性观念、生育观、离婚观等维度对她们进行了调查，并分析了调查结果。全文共分为六个部分，其主要内容体现在以下几个方面：首先，论文指出，女硕士研究生是中国未来女性的代表，她们的婚恋观对未来中国家庭婚姻的发展有重要影响，并在一定程度上影响中国未来人口的质量。所以，未婚女硕士研究生的

6、婚恋观不仅是个人的事情，更是一个值得关注的社会问题。为此，笔者分学科回顾和总结了国内外有关“研究生婚恋观”、“未婚女硕士婚恋观”的理论和实证研究，这些研究成果是论文展开的理论依据与事实依据。其次，论文运用了文献法、个案访谈法、问卷调查法和无结构观察法等方法，进行严谨的、科学的、客观的社会调查与访谈，掌握了具体的案例及事实，并针对案例与事实进行了科学、准确的分析。分析结果如下：未婚女硕士的恋爱自主性较强，恋爱目的明确，择偶更加理性，婚姻观念更加注重夫妻平等，性观念日趋开放，理想生育子女数偏低，对离婚的接受程度较强。继而，

7、论文对未婚女硕士婚恋观存在的问题进行了分析，指出她们在婚恋中积极情绪缺失、择偶功利性尚存、择偶方式单一、主动性差。最后，论文针对以上出现的问题，从女硕士本人、家庭、学校、大众传媒、社会等层面进行了全方位分析，找出问题成因。文章得出结论：家庭环境对婚恋观具有根本性影响，社会环境对婚恋观具有直接性影响，性别地位对婚恋观具有本质性影响，并对结论进行了具体阐释。论文最后对合理性价值下的正确择偶态度的确立、教育引导下的系统婚姻知识的构建、性别平等视野下的社会环境的净化进行了讨论。‘关键词：未婚女硕士；婚恋观；性别平等∥霸、。⑧硕

8、士学位论文MAS丁ER’STHESISAbstractWiththedevelopmentandpopularizationofhighereducationinChina，FemaleandMaleareequalonacceptingthehigheducation．Withtheextensionofgraduaterecr