探究式教学在七年级《道德与法治》课中的应用研究

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1、单位代码10475学号104754160016分类号G632硕士学位论文（专业学位）探究式教学在七年级《道德与法治》课中的应用研究ResearchontheApplicationofInquiryteachingintheCourseofMoralityandtheRuleofLawinGrade7专业学位领域：学科教学（思政）专业学位类别：教育硕士申请人：孙冬园指导教师：郭桥教授职业导师：蒋中兴高级教师二〇一八年六月RESEARCHONTHEAPPLICATIONOFINQUIRYTEACHINGINTHECOURSEOFMORALITYA

2、NDTHERULEOFLAWINGRADE7ADissertationSubmittedtoTheGraduateSchoolofHenanUniversityInPartialFulfillmentofTheRequirementsFortheDegreeofMasterofEducationBySunDongyuanSupervisor:Prof.GuoQiaoJune,2018摘要随着我国德育教学内外环境的不断变化，中小学德育教材与教学环节也出现了脱节。为实现德育教学的与时俱进和传承创新，推进新课程改革和素质教育的良好发展，我国于201

3、6年将初中起始年级的《思想品德》课及其教材统一更名为《道德与法治》。新教材在内容和形式上都作了较大调整，而“探究与分享”栏目的设计成为其一大亮点。教材的改编不仅充实了教学内容，也对教学模式的改变产生了重要影响。探究式教学作为一种能够激发学生潜能、培养学生创新意识和批判思维的新型教学模式，它打破传统的教学模式走进人们的视野。从七年级《道德与法治》课入手研究探究式教学的应用现状、存在问题及其解决路径，不仅有助于丰富和发展探究式教学理论，也可以为增强探究式教学的实效性提供策略参考。探究式教学强调以探究为核心来开展教学活动，它是集问题性与启发性、自主

4、性与合作性、逻辑性与论证性、公平性与开放性于一体的新型教学模式。在七年级《道德与法治》课中开展探究式教学，不仅符合我国新课改和新课标的要求，也符合七年级学生的个性特点和身心发展规律。此外，互联网时代的到来和多媒体的普及，也为探究式教学的开展提供了有利的物质条件。目前，探究式教学已被广泛应用于中小学《道德与法治》课教学之中。经访谈和问卷调查发现，探究式教学的应用在日前虽取得一些成效，但仍存在学生探究素养不高、教师探究技巧不精、教学评价机制不健全等诸多问题。要真正落实探究式教学在七年级《道德与法治》课中的有效实施，既要提升学生的探究意识、探究能力

5、、探究兴趣等探究素养，也要增强道德与法治课教师的设问能力、引导能力、反思能力等探究技巧，还要完善整个师生共同探究过程中的教学评价机制。除此，探究式教学在七年级《道德与法治》课中的应用有其步骤和程序，大致可以分为探究前的准备、探究中的实施和探究后的反思三个阶段。当然，这些步骤和程序并不是固定不变的，教师在探究式教学实践中可以根据实际情况进行灵活地选择和变通。关键词：探究式教学，七年级《道德与法治》课，运用策略IABSTRACTWiththecontinuouschangeoftheinternalandexternalenvironmentof

6、moraleducationinourcountry,thereisadisconnectbetweenthetextbookandteaching.Inordertorealizethetimesandinnovationofmoraleducation,thenewcurriculumreformandthegooddevelopmentofQualityeducation.Inthe2016,ourcountryhaschanged"ideologicalandmoral"to"moralityandruleoflaw"inthebeg

7、inninggradeofjuniormiddleSchool.Thenewtextbookhasmadeagreatadjustmentinbothcontentandform,whichthedesignof"inquiryandshare"hasbecomeabrightspot.Theadaptationoftextbooksnotonlyenrichesthecontentofteaching,butalsohasanimportantinfluenceonthechangeofteachingmode.Theinquiryteac

8、hingbreaksthetraditionalteachingmodeandgoesintopeople'sfieldofvision.Itcaninspires