2型糖尿病患者血清1,5-AG与eGFR的相关性研究

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1、分类号：R587.1学校代码：10114密级：否学号：011530087硕士学位论文2型糖尿病患者血清1,5-AG与eGFR的相关性研究TheRelationshipbetweenserum1,5-AGandeGFRintype2diabeticpatients研究生：刘敏指导教师：王彦副教授专业名称：内科学研究方向：糖尿病与肥胖方向学位类型：专业学位所在学院：第一临床医学院中国山西二〇一八年五月二日分类号：R587.1学校代码：10114密级：否学号：0115300872型糖尿病患者血清1,5-AG与eGF

2、R的相关性研究TheRelationshipbetweenserum1,5-AGandeGFRintype2diabeticpatients研究生：刘敏指导教师：王彦副教授专业名称：内科学研究方向：糖尿病与肥胖方向学位类型：专业学位所在学院：第一临床医学院中国山西二〇一八年五月二日目录中文摘要..............................................................................................................

3、..................I英文摘要..............................................................................................................................IV常用缩略词中英文对照表...............................................................................................

4、.....V前言....................................................................................................................................1研究对象与方法.............................................................................................................

5、.......31.研究对象.....................................................................................................................32.研究方法.....................................................................................................................33

6、.1,5-AG测量................................................................................................................44.统计分析.....................................................................................................................5结果.........

7、...........................................................................................................................51.研究对象分组及基本临床特征.................................................................................62.四组血糖指标间的回归分析......................

8、...............................................................83.血清1,5-AG与肾功能指标的分析.........................................................................11讨论.........................................