GMDTC不同给药途径对重金属镉、铅的驱除作用研究

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1、分类号:R135学校代码:10114密级:学号:051520654GMDTC不同给药途径对重金属镉、铅的驱除作用研究TheStudyofGMDTConTheExcretionofHeavyMetalCadmium,LeadInDifferentAdministration研究生:唐伟指导教师:唐小江教授专业名称:公共卫生研究方向:职业中毒与解毒学位类型:专业学位所在学院:公共卫生学院中国山西二O一八年六月一日目录中文摘要........................................

2、........................................................................................I英文摘要...............................................................................................................................V常用缩写词中英文对照表....................

3、...............................................................................X前言....................................................................................................................................1第一章GMDTC胶囊灌胃的驱镉作用试验..................

4、.................................................71材料与方法.....................................................................................................................71.1主要实验试剂.....................................................................

5、......................................71.2主要实验仪器设备及耗材.......................................................................................81.3实验动物及其饲养管理...........................................................................................91.4主要实

6、验试剂和药物配制.......................................................................................91.5实验方法.................................................................................................................111.6生物样本采集与处理......................

7、.......................................................................121.7观测指标的检测.....................................................................................................131.8统计分析方法.........................................................

8、................................................142结果............................................................................................................................152.1实验动物一般临床观察............................................

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