新生代新写实主义油画作品的风格研究

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1、密级：（公开）硕士学位论文中图分类号：（J223）“新生代”新写实主义油画作品的风格研究学位类型：学术型学位学科（专业学位类别）：美术学作者姓名：朱琳导师姓名及职称：李毅松教授实践导师姓名及职称：学院名称：艺术学院论文提交日期：2013年6月3日“新生代”新写实主义油画作品的风格研究学位类型：学术型学位学科（专业学位类别）：美术学作者姓名：朱琳作者学号：10011601021导师姓名及职称：李毅松教授实践导师姓名及职称：学院名称：艺术学院论文提交日期：2013年6月3日学位授予单位：湖南科技大学AStudyonChineseNew-g

2、enerationNeo-RealismPaintingStyleTypeofDegreeAcademicDegreeDiscipline(TypeofProfessionalDegree)FineArtCandidateZhuLinStudentNumber10011601021SupervisorandProfessionalTitleLiYisongProfessorPracticeMentorandProfessionalTitleSchoolSchoolofArtsDateJune3,2013UniversityHunanU

3、niversityofScienceandTechnology学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授

4、权湖南科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日摘要中国油画发展百年以来，一直延续着写实主义之风，但自从我国实行改革开放之后，人们对新事物的认识以及思想观念的转变，再加上国外各种艺术思潮的涌入等诸多因素的影响，中国写实主义油画开始从传统的写实主义逐渐走向新写实主义时期。新写实主义油画作为当代的一种重要的艺术形式，与传统的写实主义相比，无论是从创作目的、绘画观念还是表现手法方面，都显示出了艺术

5、家鲜明的独创个性。它虽然保持着以直观写实为主要特点，但是同时将现代艺术的观念融入其中，换言之，新写实主义是现代艺术的另一种艺术形式的继续。而作为中国当代艺术的开端，九十年代初期的新生代油画，无疑是将传统写实方式与现代艺术观念、手法相结合的新尝试，是中国写实主义油画在当代新形势下的多元发展，是一种真实的外观与现实精神的内在统一，从此开辟了一条新的艺术表现道路。本论文以九十年代初期的新生代油画作品为例，进行较全面、系统的分析作品中表现出来的新写实主义风格。新生代油画作品中新写实主义风格的形成并不是偶然的，而是存在一定的必然性，它是从中国的

6、新物质样式与新思想观念的转变、新生代艺术家的成长经历及背景以及西方现代艺术观念对他们的影响中产生的。概述了九十年代之前的中国写实主义油画艺术风格的同时，重点阐述了新生代油画作品中新写实主义风格的艺术特色，通过对具有代表性的新生代油画家及作品进行分析，总结出“新生代”的新写实主义油画作品的风格特色具体体现在主题内容的生活化、题材选择的时代性、形象塑造的写意性、油画语言的个性化和油画表现手法的多样性等这五大方面，最后对本文进行了总结与展望。新写实主义油画语言是对传统与现代油画艺术的继承与发扬，通过九十年代初期新生代油画这一转折点来论述新写

7、实主义风格的艺术特色，对于研究当代语境下的中国写实油画在吸收本民族文化精髓的同时，拓展自己的油画语言与风格的探索方面具有现实意义。关键词：新生代；新写实主义；风格iABSTRACTChinesepaintinghadinheritedrealisminitsone-hundred-yeardevelopment,buteversincethereformandopeninguppolicy,suchrealismhasstartedturningfromtraditionalrealismintoneo-realismaspeople

8、generatedifferentunderstandingsonnoveltiesandchangetheirideology,combinedwiththeintroductionofforeignartistict