班级风采展示的策划书

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1、.页眉.班级风采展示的策划书一、活动背景　　为了进一步加强水利工程学院各班级的“自我教育、自我管理、自我服务”功能，充分发挥和调动学院各班级工作的积极性和创造性，加强学院各班级之间的联系和沟通，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工大学水利工程学院委员会组织开展“优秀班级”评选工作，特意搭建风采文化展示平台，举行班级风采展示，班级风采展示的评比结果将作为评选“优秀班级”的依据。　　二、活动主题　　班级文化页脚..页眉.班级风采展示的策划书一、活动背景　　为了进一步加强水利工程学院各班级的“自我教育、自我管理、自我

2、服务”功能，充分发挥和调动学院各班级工作的积极性和创造性，加强学院各班级之间的联系和沟通，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工大学水利工程学院委员会组织开展“优秀班级”评选工作，特意搭建风采文化展示平台，举行班级风采展示，班级风采展示的评比结果将作为评选“优秀班级”的依据。　　二、活动主题　　班级文化页脚..页眉.班级风采展示的策划书一、活动背景　　为了进一步加强水利工程学院各班级的“自我教育、自我管理、自我服务”功能，充分发挥和调动学院各班级工作的积极性和创造性，加强学院各班级之间的联系和沟通，充分展现各班级

3、团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工大学水利工程学院委员会组织开展“优秀班级”评选工作，特意搭建风采文化展示平台，举行班级风采展示，班级风采展示的评比结果将作为评选“优秀班级”的依据。　　二、活动主题　　班级文化页脚..页眉.各显风采　　三、活动意义　　通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。　　四、活动时间、地点及参与对象　　活动时间：5月25日（待定）　　活动地点：甘饴园　　活动参与对象：水利工程学院

4、09、10、11级各班级　　五、活动组织机构　　策划主办单位：共青团长沙理工大学水利工程学院委员会　　承办单位：水利工程学院09、10、11级各班级　　六、展示内容及要求　　1、班级风采展示主要涵盖的内容有：　　（1）可以采用手绘、写真、照片等形式介绍本班特色，展示班级风貌，展现班级事迹和荣誉；　　（2）才艺展示，根据各班特色，在现场进行文艺展示（如乐器演奏等）；　　2、宣传内容要求　　（1）各班需派出1至2名同学进行现场介绍；　　（2）展示要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。　　七、活动具体流程　　l前期准备阶段　　1、5月1

5、5日，召开09、10、11级班长会议通知活动内容并做好动员工作；　　2、对09、10、11级各班进行分组，三个年级所对应的班级为一个小组（例如港行0901班、水利1001班、水利1101班为一个小组），共分为10组；　　3、组织各小组进行抽签，确定风采展示时所在位置（帐篷的位置）；　　4、向各班提供一块展板；　　5、各班完成风采展示的相关材料或才艺展示等准备工作（如：文字介绍、海报、照片等）；　　6、完成场地、帐篷（11至12个)的申请及物品的准备；　　7、提前邀请领导和老师；　　8、做好前期宣传工作，充分利用此次宣传阵地，展示我院各班的风采；　　l页脚.

6、.页眉.班级风采展示流程　　时间：5月25日中午11:40--14:00（初定）　　地点：甘怡园　　1、各组安排同学在活动中心领取一个帐篷，并将帐篷摆置甘怡园所在的位置，对帐篷进行相关的布置；　　2、各班以小组的为单位进行班级风采展示和介绍；　　3、各班班长、团支书和大众评委需在投票点领取票，对各组进行打分和投票；　　l页脚..页眉.后期工作　　1、对各班的风采展示得分进行汇总、统计及公示；　　2、完成后期的宣传工作；　　3、进行相关总结工作，对风采展示中表现突出的班级进行表彰。　　八、评分细则　　1、本次班级风采展示的最高分为10分（暂定）；　　2、各班

7、的最终得分主要来自于三部分：老师打分（30%）、各班班长及团支书对同年级的其他班级打分（50%）、大众投票（20%）；　　3、评分标准　　a、综合展示：根据班级精神风貌、班级特色等内容进行评分；　　b、解说展示：班级的展示时，对班级现场的解说和介绍进行评分；　　c、创意展示：综合班级的创新意识、班级宣传设计、才艺独特性等进行评分。现在大学生大部分都有自己的电脑了，在大一的时候还可以经常出去活动一下，可是现在的我们几乎没有同学去活动，整天就知道待在宿舍电脑旁边，自己干自己的事情。　　这样下去的话，我们的思想境界是高了，在网络上学到的东西真的有不少，可是我们的

8、身体素质呢，电脑紫外线是最摧残人的身体的了，我们不能这样下去!