2016年建设局干部教育培训计划

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1、.页眉.2016年建设局干部教育培训计划页脚..页眉.为贯彻党的十八大精神,大规模提高干部素质,建设“学习型政党”的精神,根据区委、区委组织部的要求,为加快我局干部队伍建设,培养和造就一批适应时代要求的高素质人才,推动城建工作的发展,结合我局工作实际,制定2015年我局干部教育培训计划如下:  一、指导思想  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十八大精神,深入落实科学发展观,紧紧围绕我区工作大局和上级部署要求,坚持理论联系实际,以加强党的执政能力建设和先进性建设为工作主线,着力提高全局干部职工的政治素质、业务素质、思想道德修养,提高干

2、部的理论素养、政策水平和业务技能,以拓宽知识和更新知识为目标,开展培训工作,培养和造就一支与时俱进,开拓创新,政治理论素质高的干部队伍。  二、培训工作  (一)完成调训工作。2015年度我局将根据区委、区政府的要求,全面完成上级的调训任务。按上级规定的学习时间和目标要求,达到学习目的。  (二)争当学习型干部。局组将下大力气抓好干部的在职学习,树立新的学习理论,构建干部终身教育体系,积极营造“人人终身学习,时时处处学习”的氛围,积极组织干部参加“干部培训班”、“党的十八大精神”“十八届三中全会精神”和“六五”普法教育,全面提高我局干部的知识水平和综合素

3、质。  (三)党务业务培训。今年将组织人员参加区机关工委组织的党务工作培训,进一步规范我局党务工作。  (四)加强执法培训。针对我局执法性强、专业性强的特点,进一步规范执法行为,进行有针对性的加强管理《城乡规划法》、《建筑法》、《行政许可法》等培训。  (五)增强学习理念。建设系统组织集中培训外,各级党员干部应树立终身学习理念,要深刻认识到只有不停的为自己“充电”,才能在不断发展和进步的社会中提高自己的创业能力,真正做到权为民所用,情为民所系,得为民所谋。  (六)提倡学历教育。采取有效措施,积极鼓励干部职工报读与其工作岗位相关的各类专业学历教育,为干部

4、职工学习创造良好条件,不断提高干部的学历层次,改善专业知识结构。  三、加强领导  建立健全全局齐抓共管的工作局面,局党组书记是搞好教育培训的第一责任人,落实好“第一责任人”责任,把“先教”活动与干部培训工作有机地结合起来,真正做到认识、责任、工作三到位,突出学习培训的针对性和有效性。要大力培育典型,充分发挥典型的示范和辐射作用,营造“人人终身学习,时时处处学习”的浓厚氛围,增强各支部和全体党员干部的学习自觉性。  1、认真进行自我发展设计,规划出最适合自己的学习生涯发展路线;  2、意识到大学的学习与中学的学习差异,特别要走出“应试教育”误区;  3、

5、制定出适合自己的长期、中期、近期学习目标及详细计划,并坚持执行;  4、选用适合自己的学习方法,探索出个人学习风格;  5、选择恰当的学习策略,发挥最大学习效率;  6、主动进行探索性和研究性学习,而不只是被动接受学习;  7、合理分配自己的学习时间,特别是有效利用课余时间;  8、学习的内容不仅仅局限于课本,更要联系实际,进行实践;  9、不只是学习自己的专业,还要了解其它学科知识;  10、学会查阅资料,了解自己专业研究的最新进展;  11、抓住自己学习中的灵感,发挥创造性,想办法将它实现;  12、多向老师、同学请教学习经验、学习感受;  13、多

6、参加学术交流活动,听专题报告、讲座;  14、正视学习中的困难和挫折,及时调整自己的消极心理;  15、培养和发现自己的学习兴趣,坚持学习自己喜欢的学科;  页脚..页眉.16、善于肯定自己的每一次进步和成功,寻找学习的成就感;  17、坦然面对考试,消除自己过于紧张和焦虑状态;  18、更广泛的学习,学习生活、学习交际、学习休闲、学习运动、学习爱。乡镇干部培训计划  为使我镇广大党员干部能够系统学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、中共十八大和十八届三中全会精神等政治理论知识以及农村实用技术,不断提高他们的政治理论水平、业务素质和为民办实事的水平,特制

7、订本培训计划。  一、页脚..页眉.指导思想  坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想及中共十八大和十八届三中全会精神为指导,紧紧围绕发展农村经济、增加农民收入这个核心,着眼于提高党员干部的政治理论素质和业务素质,把他们培养成贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者,不断增强农村基层组织创造力、凝聚力和战斗力,充分发挥党员干部的先锋模范作用,为推动农村经济发展,实现全面建设小康社会提供坚强的组织保证。  二、目标任务  通过系统的政治理论和业务知识培训,使广大党员、干部、入党积极分子深刻理解和全面把握“三个代表”、中共十八大、十八届三中全会精神和

8、科学发展观的丰富内涵和根本要求;深刻理解和全面把握农村全面建设小康社会的目标任务

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