双学位双专业相关问答

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1、双学位（双专业）相关问答[2015年版]1、开展双学位、双专业教育有何意义？答：为适应我国社会主义现代化建设发展的需要，加速培养富有创新精神和实践能力的知识复合型人才，同时也为了进一步调动学生的学习积极性，让学有余力的学生更充分利地用学校多学科的教育资源，学到更多的知识，提高在人才市场上的竞争能力，我校自2003年起开设了双学位（双专业）教育，鼓励学生攻读双学位（双专业）。几年来，校院两级加强管理、增加投入、优化方案、重点扶持，采取多项措施鼓励学生攻读双学位（双专业），如在学分冲抵、免修免听、证书打印、就业推荐等方面采取了相应的

2、具体措施。目前，双学位（双专业）教育已成为我校本专科教育的重要组成部分，也逐渐成为学生提高自身综合素质、增强就业竞争力的首选。双学位使学生获益良多。双学位教育造就的是“知识复合型人才”。学生在主修专业之外，攻读双学位课程，自身的知识结构更加合理，知识体系更为完备。但这并不是双学位给学生带来的最大益处，更重要的是，多学科的学术训练，使学生接触了不同学科的研究思路和方法，在学习、领悟和运用中，会开阔视角，更全面地看待问题，提高自身学术能力。双学位为学生提供的学术训练有益于他们的继续深造和工作。一些在入学时候对本专业并不满意的同学，选

3、修了双学位课程后，提升了学习的积极性，同时也为跨学科专业深造（考研、出国、考公务员等）打下了良好的基础。不少同学通过双学位真正了解了自己向往的专业，并在研究生深造阶段顺利进入了自己喜爱的专业。在就业时，由于具有双学位的学术背景，使择业面更大。据统计，历届毕业生中，修读双学位（双专业）的学生就业率远高于学校当年平均就业率。据了解，在这些学生就业过程中，有的是以第二专业就业，有的是因双学位（双专业）的教育背景而受到用人单位的垂青，很多单位在待遇上因此还有所提高。通过对用人单位的调查，双学位（双专业）毕业生之所以受青睐，主要是考虑这些

4、学生的多学科的专业背景、综合素质、创新潜力以及学习能力，这些都是在当今激烈的社会竞争下所必须的，也是公司长远发展对人才的客观要求，并表示在以后的招聘中还会优先考虑此类人才。2、什么是双学位、双专业？学分是如何要求的？答：（1）双学位：学生在攻读主修专业（即：第一专业，是入校时所学专业）学士学位的同时，又修读不同学科门类（即授予不同学位）的另一专业学士学位，总学分不低于70学分。（2）双专业：学生在修读主修专业的同时，修读其它专业作为第二专业，总学分不低于56学分。3、修读双学位、双专业所取得的学分可否冲抵主修专业相关学分？答：学

5、生修读双学位、双专业所取得的学分，可冲抵主修专业公共选修课和主修专业第二课堂中科技创新各4个学分。4、今年我校开设有哪些双学位专业？答：2015年拟开设以下13个双学位专业：土木建筑学院主办的土木工程专业（工学学士）；人文与社会科学学院主办的法学专业（法学学士）、法学专业（知识产权方向）（法学学士）、公共事业管理专业（管理学学士学位）；外国语学院主办的英语专业（文学学士）；经济管理学院主办的会计学专业（管理学学士）、人力资源管理专业（管理学学士）、金融学专业（经济学学士）、工商管理专业（管理学学士）；信息工程学院主办的计算机科学

6、与技术专业（工学学士）、物联网工程（工学学士）；轨道交通学院主办的交通运输专业（工学学士）、车辆工程专业（工学学士）。5、我校今年双学位、双专业的招生范围？答：我校2014级本科在校生（已具有双专业背景的音乐学专业及软件+“背景”专业除外），身体健康，能同时胜任两个专业学习任务，本人自愿报名修读。6、免修（免听）制度具体是怎样规定的？什么时候办理免修（免听）手续？答：（1）免修：在主修专业已修读了双学位专业教学计划中所列课程，同时符合以下条件者，由本人申请，主修学院核实，主办学院审批后可免修该课程。免修课程的成绩以主修专业该课程

7、成绩计入。1）主修专业中该课程为考试课；2）考核成绩（不含补考成绩）达到75分及以上；3）学分数（或学时数）不低于双学位专业教学计划中的学分（或学时）要求。（2）免听：在主修专业已修读了双学位专业教学计划中所列课程，成绩合格，但不符合免修条件，或在同一学期中主修专业与双学位专业同时开设的课程，可申请免听双学位课程，但需要参加考试。申请程序同课程免修。免修免听办理时间为当学期课程上课的前两周内。7、双学位、双专业课程如何安排？答：相同专业的双学位、双专业课程安排完全相同，区别为双学位需完成毕业设计（论文），而双专业不需要。理论课程

8、大约16门左右，利用周三、周五、周日晚上（19：00－21：50）上课，不会与主修专业教学环节冲突。集中进行的实践性环节原则上安排在假期进行，双学位毕业设计（论文）安排在第7学期进行。8、双学位、双专业成绩考核有什么规定？答：双学位、双专业所开设课程均为必修课，