就业指导与创业教育教案设计

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1、实用标准教案2014～2015学年第二学期教学单位建筑工程系所属专业建筑工程技术课程名称就业指导与创业教育课程性质公共平台授课班级2013145、146班授课教师（校内）（企业）文档实用标准湖北工业职业技术学院教务处制2015年3月7日填写说明1.“课程性质”分为公共平台课程、专业基础平台课程、学习领域课程、专业拓展课程、公共选修课程等几类；2.“总学时”可根据不同授课方式划分为讲课学时、实践学时、理实一体学时，各门课程可根据实际情况进行划分，如纯课堂讲授课程，其总学时=讲课学时；3.“教学过程设计”重点是对教学过程的

2、描述，根据实际授课情况填写，可包含教学内容、教学方法、教学步骤、教具、教学手段、考核、课后任务布置等；4.教案由校内教师与兼职教师共同填写。文档实用标准教案首页课程课程名称就业指导与创业教育课程编码课程性质公共平台课学分2总学时36讲课学时18实践学时18理实一体学时授课教师专任教师吕红池兼职教师授课对象专业建筑工程技术班级2013145、146班课程目标知识目标：1.了解高职毕业生的就业形势与政策法规；2.掌握基本的劳动力市场信息和相关的职业分类知识；3.掌握创业的基本知识。文档实用标准能力目标：1.了解职业要求，及

3、时有效地获取就业信息；2.提高求职技能，增强心理调适能力；3.能够维护个人合法权益，有效管理求职过程；4.了解创业流程。素质目标：1.树立职业意识和正确的就业观，自觉主动地做好就业准备；2.针对性的提升自己的职业素质；3.注重创新精神与创业意识的培养。证书目标：无文档实用标准情境或项目序号课程内容理论课时实践课时教材参考一审时度势准确定位1.劳动力市场现状与大学生就业形势2.搜集相应案例调整高职学生的就业观念1收集整理意向就业区域的就业形势、政策与信息等。具体收集一家目标企业的需求信息和招聘要求。3P169-1772二

4、未雨绸缪全面准备1.政策准备1P182-212P260-2712.信息准备3.素质准备自我管理、心理、适应……2简历制作大赛：制作简历与求职信24．材料准备（简历、感谢信、证明材料）25.礼仪准备1职场礼仪秀：常用职场礼仪展示，如电话礼仪2三了解应聘流程，掌握求职技巧1.求职择业的基本程序及安全常识2模拟面试6P213－2402.面试23.笔试1作业：笔试之后的感谢信4.网络求职的技巧与风险管理1四诚信就业守法履约1.法律常识1收集相关法律条文与签订模拟协议1P242-2592.毕业生离校手续办理与就业程序1五创业教育

5、侧重于创新精神与创业意识3创业项目立项答辩4P275－335文档实用标准合计1818文档实用标准课程考核（考核的形式、内容及方法、手段）课程作业80%和课堂考勤20%。（见附表）考勤20分课堂考勤20分全勤20分，迟到、早退一次扣1分，缺勤一次扣2分。全勤记为良，课堂表现好、回答问题积极有加分的全勤记为优，扣3分以内记为中，5分以内及格，大于5分此项不及格。课程作业80分就业形势、政策与信息收集与整理10分收集意向就业区域的就业政策，整理规范，视其参与过程的态度和结果记分。优秀：8.1-10分；良好：7.1-8分；中6

6、.1-7分；及格6分，不及格5.9-0分，未经整理的下载、抄袭或是没有作业均不记分。收集一家目标企业的需求信息和招聘要求10分根据学生参与过程中的态度及资料的真实性、规范性等综合打分。优秀：8.1-10分；良好：7.1-8分；中6.1-7分；及格6分，不及格5.9-0分。制作简历与求职信10分视其作品的规范性、创新性、实用性等综合情况打分。优秀：8.1-10分；良好：7.1-8分；中6.1-7分；及格6分，不及格5.9-0分。常用职场礼仪展示10分分小组进行展示模拟情境中的礼仪要求，视其参与过程的态度和结果记分。优秀：

7、8.1-10分；良好：7.1-8分；中6.1-7分；及格6分，不及格5.9-0分。模拟面试20分学生以4—5人的小组为单位进入面试，递交事先准备好的求职简历等材料，面试官由其他小组学生组成，现场随机抽取一名组员接受模拟面试（面试题库提前一周通知），其他组员旁听。模拟面试以现场抽题应变和回答现场提问相结合的方式进行，旁听组员在过程中可补充被抽取组员的回答，模拟面试考官在综合被面试小组成员及旁听组员在面试过程中的表现，包括着装、表情、动作、表达以及相关礼仪等综合情况打分。优秀：16.1-20分；良好：14.1-16分；中1

8、2.1-14分；及格12分，不及格11.9-0分。收集相关法律条文与签订模拟协议10分根据学生收集整理的法律条文的情况和模拟协议的填写规范性等综合打分。优秀：8.1-10分；良好：7.1-8分；中6.1-7分；及格6分，不及格5.9-0分。创业项目答辩10分学生以创业团队的形式参与答辩，递交事先准备好的创业项目书，项目团由任课老师