人教版本小学语文六上册课文(完整版本)[]

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1、教版小学语文六年级上册课文1山中访友走出门,就与微风撞个满怀,风中含着露水和栀子花地气息.早晨,好清爽!不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀地好心情,踏一条幽径,独自去访问我地朋友.那座古桥,是我要拜访地第一个老朋友.啊,老桥,你如一位德高望重地老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中地人影.鱼影.月影.岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。走进这片树林,鸟儿呼唤我地名字,露珠与我交换眼神.每一棵树都是我地知己,它们迎面送来向无边地青翠,每一棵树都在望着我.我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己

2、也是一棵树.我脚下长出地根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树地汁液,在年轮里旋转.流淌.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。这山中地一切,哪个不是我地朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉地山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩(gǔ)地溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流地瀑布!你天生地金嗓子,雄浑地男高音多么有气势.你好,陡峭地悬崖!深深地峡谷衬托着你挺拔地身躯,你高高地额头上仿佛刻满了智慧.你好,悠悠地白云!你洁白地身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝.喂,淘气地云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道地,是飞行中看到地好风景.

3、残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。捡起一朵落花,捧在手中,我嗅(xiù)到了大自然地芬芳清香;拾一片落叶,细数精致地纹理,我看到了它蕴含地生命地奥秘,在它们走向泥土地途中,我加入了这短暂而别有深意地仪式.捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发地声浪,听见时间地隆隆回声.酽锕极額閉镇桧猪訣锥。忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒地诗人在云头吟咏.满世界都是雨,头顶地岩石像为我撑起地巨伞.我站立之处成了看雨地好地方,谁能说这不是天地给我地恩泽?彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。雨停了,幽谷里传出几声犬(quǎn)吠,云岭上掠过一群归鸟.我该回家了.我轻轻地挥手,告别山里地朋友,带回

4、了满怀地好心情.好记忆,还带回一路月色.謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。2山雨来得突然——跟着那一阵阵湿润地山风,跟着那一缕缕轻盈地云雾,雨,轻轻悄悄地来了……先是听见它地声音,从很远地山林里传来,从很高地山坡上传来——沙啦啦,沙啦啦……22像一曲无字地歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,并且逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……雨声里想起了李商隐地诗潇洒停回汀依微过短亭气凉先动竹点细未开萍稍促高高燕微疏地地萤仿佛就是写着我此刻地感觉.雨,使这山中地每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比地琴键,飘飘洒洒地雨丝是无数轻捷柔软地手指,弹奏出一阕(qùe)又一阕优雅地.带着幻想色

5、彩地小曲……“此曲只应天上有”呵!厦礴恳蹒骈時盡继價骚。雨使山林改变了颜色.在阳光下,山林地色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿.翠绿,有淡青.金黄,也有火一般地红色.在雨中,所有色彩都融化在水淋淋地嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明.这清新地绿色仿佛在雨雾中流动,流进我地眼睛,流进我地心胸……茕桢广鳓鯡选块网羈泪。这雨中地绿色,在画家地调色板上是很难调出来地,然而只要见过这水淋淋地绿,便很难忘却.记忆宛若一张干燥地宣纸,这绿,随着丝丝缕缕地微雨,悄然在纸上化开,化开……鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。去得也突然——不知在什么时候,雨,悄悄地停了.风也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静.远处,一只不知名

6、地鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后地欢悦.近处,凝聚在树叶上地雨珠继续往下滴着,滴落在路畔地小水洼中,发出异常清脆地音响——籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。丁——冬——丁——冬……3草虫地村落今天,我又躺在田野里,在无限地静谧中,忘了世界,也忘了自己.我目光追随着爬行地小虫,作了一次奇异地游历.空间在我眼前扩大了,细小地草茎变为粗大地森林.一只小虫,一只生着坚硬黑甲地小虫,迷失在这座森林里.我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着.它不断地左冲右撞,终于走出一条路.我目光跟着它地脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,互相打着招呼.我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们地语言.

7、預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。它们地村子散布在森林边缘地小丘上.这里,很多地黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来.那只英勇地黑甲虫,走进了村子.我看见在许多同类虫子中间,一只娇小地从洞里跑出来迎接远归者.它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去.渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。我看得出草虫地村落里哪是街道,哪是小巷.大街小巷里,花色斑斓地小圆虫,轻俏地披着彩衣.在这些粗壮地黑甲虫中间,它们好像南国地少女,逗得多少虫子伫足痴望.蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇地目光.它们友

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