汉《鲜于璜碑》研习实践与心得

汉《鲜于璜碑》研习实践与心得

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时间:2019-03-09

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1、单位代码10475学号104754140743分类号硕士学位论文(专业学位)汉《鲜于璜碑》研习实践与心得专业学位领域:美术书法专业学位类别:艺术硕士申请人:田英涛指导教师:赵振乾教授职业导师:化建国二〇一七年五月IITheStudyPractiveandExperienceof"TheTabletofXianYuHuang"ADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMastero

2、fArtsByTianYingtaoSupervisor:Professor.ZhaoZhenqian&HuaJianguoMay,2017III摘要《鲜于璜碑》是汉碑方笔流派的代表,刻立于文化繁荣、经济发达,国力强盛的东汉延熹八年。其整体书风方拙朴茂、浑穆刚健、气势雄强。用笔以方为主,方圆兼备。结体多扁方,间或有长方,不拘一格,因字赋形。章法茂密,字距大于行距,碑阳多整齐划一,碑阴参差错落。碑阳与碑阴虽整体书风和笔意想通,但从用笔、结字和章法都有所不同,经过分析比较可以看出碑阴艺术性胜于碑阳。《鲜于璜碑》具有很高的艺术价值和影响,它丰富了汉碑审美多样

3、性,为书法研究与创作提供了新的空间。关于《鲜于璜碑》的临摹,要透过刀锋看笔法,不可不屑一顾留于表象,也不可一丝不苟、谨小慎微,要从整体着手,把握其内在精神气质。由《鲜于璜碑》的临摹问题举一反三,关于汉碑的临习,皆应透过刀法看笔法,同时,也要透过风霜雨雪的悠悠岁月赋予汉碑的某些表象,而见其本来面目。此外临习汉碑时应当着重汉法与汉风这两个方面的学习与感悟,二者相互依存,一为形而下,一为形而上。关于《鲜于璜碑》的创作,要灵活取法碑阳与碑阴不同的书风特色,另外要以求神采为主,不必过于追求形制结构。关于书法创作,在具体的方法论上,除了以大量地、认真地有目的地临摹

4、为基础外,书者还应该做好以下两点:1、创作内容的选择。即书者所选择的书写内容要与所效法碑帖的书风暗合。2、书写情感的蓄备。即书家在创作时要有饱满的情绪和忘我的状态。关键词:汉碑,《鲜于璜碑》,临摹与创作IABSTRACT"TheTabletofXianYuHuang"isarepresentativeofthesquarepenschoolinHanDynasty,carvedintheEasternHanDynastywhichhadaprosperousculture,economicdevelopmentandastrongnationalstr

5、ength.Thecharacteristicofitissquareandenergetic.Itismainlyusedbysquarepenwhilesometimesroundpen.Nexusofcontractsmorethanflat,oroblong,notsticktoonepattern,anditiswrittenbythecharacteritself.Itiskeptinthethick,worddistanceisgreaterthanherowspacing.BeiyangisuniformedwhileBeiyinjag

6、gedstrewnatrandom.BeiyangandBeiYinaresameinwholecharacteristicandtheunderstandingofcalligraphicstyle,butdifferentinthepen,theknotwordsandthecomposition.Throughanalysis,itcanbeseentheartisticqualityofBeiyinisbetterthanBeiyang."TheTabletofXianYuHuang"hashighartisticvalueandinfluen

7、ce,itenrichedtheaestheticdiversityofHantabletandprovidesanewspaceforcreationofcalligraphyresearch.Aboutthecopyof"TheTabletofXianYuHuang",weshouldstudythetechniquethroughtheblades,beginfromthewhole,andmasteritsinnerspirittemperament.Weshouldn’tdisdaininappearance,nortimidandmetic

8、ulous.Bythecopyofthe"TheTabletofXianYuHuang",we

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