正文描述:《写形与“写心”——由陈郁的《论写心》谈起》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、单位代码10475学号104754140755分类号硕士学位论文(专业学位)写形与“写心”——由陈郁的《论写心》谈起专业学位领域:美术(国画)专业学位类别:艺术硕士申请人:李彩霞指导教师:彭西春教授职业导师:化建国二〇一七年五月2ShapeExpressionandMindReflection—ViewAbout《TheoryofMindReflection》byChenYuADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFulfillmentoft
2、heRequirementsfortheDegreeofMasterofArtsByLiCaixiaSupervisor:Prof.PengXichun&HuaJianguoMay,2017关于学位论文独创声明和学术诚信承诺本人向河南大学提出硕士学位申请。本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立完成的,对所研究的课题有新的见解。据我所知,除文中特别加以说明、标注和致谢的地方外,论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包括其他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同事对本研究所做的任
3、何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。在此本人郑重承诺:所呈交的学位论文不存在舞弊作伪行为,文责自负。学位申请人(学位论文作者)签名:201年月日关于学位论文著作权使用授权书本人经河南大学审核批准授予硕士学位。作为学位论文的作者,本人完全了解并同意河南大学有关保留、使用学位论文的要求,即河南大学有权向国家图书馆、科研信息机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文(纸质文本和电子文本)以供公众检索、查阅。本人授权河南大学出于宣扬、展览学校学术发展和进行学术交流等目的,可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文(
4、纸质文本和电子文本)。(涉及保密内容的学位论文在解密后适用本授权书)学位获得者(学位论文作者)签名:201年月日学位论文指导教师签名:201年月日摘要中国人物画自东晋顾恺之以来都注重传神。陈郁的“写心”是对“传神”的的进一步发展。这里的“神”多偏于举动言笑方面,而“心”则多偏于精神品质方面。历史故事画李唐《采薇图》和顾闳中《韩熙载夜宴图》就是“写心”的代表作。通过对陈郁“写心”论的认识与领悟,以“写心”为指导思想和理论依据进行自我创作实践,并对毕业画作进行逐一分析。只有“写心”才能体察事物的潜在之理,才能更好地表达人物的内在情感状态。
5、关键词:陈郁,写心,采薇图,韩熙载夜宴图ABSTRACTSincetheperiodofKaizhiGuineasternJinDynasty,Chinesefigurepaintinghavefocusedonvividness,whichfurtherdevelopedtoChenYu's"writingtheheart".However,this"vividness"ismoreexpressedbybehaviorofsortswhile"heart"ismuchshowedbyspiritualquality.Therepr
6、esentativeworkof"writingtheheart"aredrawingof《AdoptEuFigure》byTangLiandNight《HanBanquetMap》byHongzhongGu.AfterlearningandunderstandingChenYu's"Thetheoryofwritingtheheart",Iwouldpracticeitinmyownworkbasedontheguidethoughtandtheoreticalbasisandanalyseeverygraduatepainting
7、.Onlybythis,wecanexperienceandobservethepotentialprincipleofthingsandexperiencefigure'sinnermindbetter.Keywords:YuChen,WritingTheHeart,AdoptEufigure,HanBanquetMapIII目录摘要.....................................................................................................
8、....................................IABSTRACT.................................................................
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